逍遥学能 2014-08-15 14:08
1.最能体现基因分离定律实质的是（ ）。
A.F1显隐性之比为1∶0 B.F2显隐性之比为3∶1
C.F2的遗传因子组成之比1∶2∶1 D.测交后代显隐性之比为1∶1
2.已知果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证基因的分离定律，则下列哪项措施不是必须的（ ）。
A.亲本果蝇必须是未交配过的纯种 B.亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同
C.在子代果蝇羽化前必须除去亲本 D.长翅果蝇必须作母本，残翅果蝇必须作父本
3.将遗传因子组成为AA的接穗嫁接到遗传因子组成为aa的砧木上。在自花受粉的条件下，此嫁接枝条所结果实的种子中，胚的遗传因子组成是（ ）。
A.AA B.Aa C.AA、Aa、aa D.Aa、aa
4.鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比例为1∶1；乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的遗传因子组成依次是（ ）。
A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB
5.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中，最可能的是（ ）。
① 雄性黑马是杂合子 ② 雄性黑马是纯合体 ③ 枣红色是显性性状 ④ 枣红色是隐性性状
A.①和④ B.②和③ C.①和② D.③和④
6.某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（ ）。
A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个
C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例
7.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例是（ ）。
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0
8.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（ ）。
A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb
9.基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合子的个数占总数的（ ）。
A.2/16 B.4/16 C.6/16 D.8/16
10.杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是（ ）。
A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出
B.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合体
C.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出
D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种
11.豌豆豆荚绿色对黄色是显性，子叶黄色对绿色是显性。现把黄色豆荚、黄色子叶纯种豌豆的花粉授给绿色豆荚、绿色子叶的纯种豌豆，该植株所结出的豆荚的颜色、子叶颜色分别是（ ）。
A.绿色豆荚，绿色子叶 B.黄色豆荚，绿色子叶
C.绿色豆荚，黄色子叶 D.黄色豆荚，黄色子叶
12.纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2的比例无直接关系的是（ ）。
A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
B.F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1
C.F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
D.F1的16种配子结合方式都能发育成新个体（种子）
13.香豌豆中，当C、R两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花香豌豆与遗传因子组合类型为ccRr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让此红花香豌豆进行自交，后代红花香豌豆中纯合子占（ ）。
A.1/9 B.1/4 C.1/2 D.3/4
14.基因型为AaBbCc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（ ）。
A.1/8 B.3/8 C.5/8 D.7/8
15.已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂产生4种配子，其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，该植物进行自交，其后代出现的双显性纯合体的比例为（ ）。
A.1/16 B.1/64 C.1/100 D.1/160
16.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合子（F1）自交后代（F2）均表现3∶1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？（ ）
A.F1植株和F1植株 B.F2植株和F2植株
C.F1植株和F2植株 D.F2植株和F1植株
17.桃的果实成熟时，肉与果皮黏连的称为黏皮，不黏连的称为离皮；果肉与果核黏连的称为黏核，不黏连的称为离核。已知离皮（A）对黏皮（a）为显性，离核（B）对黏核（b）为显性。现将黏皮、离核的桃（甲）与离皮、黏核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是（ ）。
A.AABB、aabb B.aaBB、Aabb C.aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb
18.已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1，抗病∶感病=3∶1，根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是（ ）。
A.以上后代群体的表现型有4种
B.以上后代群体的基因型有9种
C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D.以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同
二、非选择题
19.牛的无角（A）对有角（a）为显性，一头无角公牛分别与三头母牛交配，其结果如下：
无角公牛×有角母牛①→无角小牛②
无角公牛×有角母牛③→有角小牛④
无角公牛×无角母牛⑤→有角小牛⑥
则无角公牛与其他个体的基因型分别是：
无角公牛 、① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 。
20.用面包霉的单倍体红色菌丝（A）与单倍体的白色菌丝（a）杂交，获得二倍体的合子。在子囊中该合子经过减数分裂和一次有丝分裂，生成8个单倍体子细胞（子囊孢子）。按顺序依次取出这8个子囊孢子，并在不同试管中分离培养。结果有4个试管中长出红色菌丝，4个试管中长出白色菌丝（下图）。试分析回答下面的问题。
（1）杂交后形成的合子的基因型是 ；产生红色菌丝的4个子囊孢子的基因型是 ；产生白色菌丝的4个子囊孢子的基因型是 。
（2）该实验直接证明了基因遗传的 。
21.某校学生在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况。他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：
请根据表中数据，回答下面的问题。
（1）你根据表中第 组婚配情况调查，就能判断属于显性性状的是 。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a。请写出在实际调查中，上述各组婚配双亲中可能的基因型组合：
第一组： ；
第二组： ；
第三组： 。
22.番茄是自花受粉植物，已知红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性，以上两对等位基因独立遗传。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种（三个品种均为纯合子），育种专家期望获得红色正常果形的新品种，为此进行杂交。试回答下面的问题。
（1）应选用以上哪两个品种作为杂交亲本？
（2）上述两亲本杂交产生的F1代具有何种基因型和表现型？
（3）在F2代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大？F2代中能稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例有多大？
23.小麦品种是杂合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮秆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy），抗病（Rr）的马铃薯新品种。
请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）