第三章 植物的激素调节 能力提升

逍遥学能  2014-06-27 10:36

  【例题分析】

 

例1 下图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各组实验的结论(①~⑦),将编号填在适当的括号中。

 

 

 

图注:1.不透光罩;2.切去尖端;3.不透水云母片;4.不透光锡纸小帽;5.不透光锡纸筒;6.琼脂块;7.胚芽鞘尖端处理过的琼脂块。

 

①胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故。②胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位。③胚芽鞘的生长具有向光性。④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。⑤生长素的化学本质是吲哚乙酸。⑥胚芽鞘尖端产生了某种物质,并向下运输,促进下部的生长。⑦胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质。

 

A__________;B___________;C___________;D___________;E___________。

 

解析 图中每组实验均有一对照项,找出了导致每组中两项实验结果不同的原因,即找到了解题的关键。A组实验的条件一项在暗处,一项照单侧光,则结论是③;B组中一项切去尖端,一项不切尖端,则可得出结论是①;从C组实验可以推测不透水的云母片阻挡了某种物质的扩散而使胚芽鞘不能向光生长,所以结论是⑦;D组实验分别将胚芽鞘尖端和尖端下部遮光,造成生长状况不同,证明了结论④;E组实验则证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,并向下运输,促进下部生长,所以结论为⑥。

 

答案A.③   B.①   C.⑦   D.④   E.⑥。

 

例2 如图,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15 min均速转一周。一星期后幼苗生长状况为()。

 

 

 

解析 一固定光源照射开一小窗的暗箱,如果幼苗固定不动,此为单侧光,可引起幼苗弯向光源生长。依题意,光源固定不动暗箱水平旋转,15 min转一周,实际上是每隔15 min幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射,其他时间均无光照射,因此,对于小幼苗来说,受到的依然是单侧光照射,只不过每次间隔的时间较长而已。

 

答案B。

 

例3 如图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是(  )。

 

 

 

A.ⅠB.Ⅱ C.ⅣD.Ⅴ

 

解析 本题通过同一植物的不同器官(茎与侧芽)在同一浓度下的不同生长状况,较好地体现了生长素促进生长的两重性。茎和侧芽的生长所需要的适宜浓度是不一样的,即需要的浓度高,而侧芽需要的浓度低,表现出茎的生长随生长素的浓度增高而加快,侧芽则相反。

 

答案A。

 

例4 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无子番茄,这种果实的细胞中染色体数目为()。

 

A.与卵细胞染色体数目一样B.与体细胞染色体数目一样

 

C.比受精卵染色体数目多一倍D.与受精卵染色体数目一样

 

解析 用生长素处理没有受粉的番茄花蕾,能够促进其发育的原因是因为较多的生长素使其子房成为该植物的一个营养分配中心,叶片制造的营养物质能够源源不断地运输到该花蕾的子房中,子房就开始发育并能形成一个无子的果实。在这个果实中由于胚珠中的卵细胞和极核没有受精,所以胚珠不发育成种子。但整个果实中所有细胞的染色体数目没有发生变化,仍和母体是一样的。这与秋水仙素不同,秋水仙素能引起基因突变,也能通过抑制有丝分裂时纺缍体的形成而使细胞内染色体数目加倍,但生长素无此作用。

 

正常情况下,植物的果实发育过程可简要总结为:

 

 

如果切断生长素的自然来源(不让雌蕊受粉或除去正在发育着的种子),子房因缺乏生长素而停止发育,甚至引起子房早期脱落。在没有受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液,子房正常发育为果实,因为没有受精,果实内没有种子。以上事实充分证明,生长素是子房正常发育所必需的,自然情况下,子房发育成果实所需要生长素是由发育的种子合成提供的。

 

答案B。

 

例5 根据下图的生长状况,回答下面的问题。

 

 

图中A、B、C、D四处,生长素浓度比较高的是______处,细胞生长较快的是______处,引起这种变化的原因是__________________。

 

解析 

 

②各侧长素浓度:C侧?A侧,D侧?B侧

 

  

 

 

④从根的向地性与茎的背地性可知根的正常生长要求的生长素浓度较茎的正常生长要求的生长素浓度低,即根对生长素的敏感性强,其次是芽,再次是茎。

 

⑤结合向光性产生可总结使生长素分布不均匀的因素:

 

 

 

 

答案 C、D;A、D;地心引力引起生长素分布不均匀,使近地侧生长素浓度较高,远地侧生长素浓度较低。由于根对生长素的敏感性强,远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长,近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长,从而使根表现出向地性;而茎对生长素的敏感性较弱,远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢,近地侧较高的生长素使细胞生长较快,从而表现出茎的背地性。

 

例6 美国航天飞机在太空中关于种子萌发的实验表明,根的生长没有方向性,这是由于(  )。

 

A.失重B.失去光照C.产生变异D.缺氧

 

解析 植物的根和茎在地球表面上生长的方向性,是由地球的重力引起的。地球的引力使得生长素在植物根茎的近地侧分布相对多一些,在背地侧分布相对少一些。由于茎对生长素最适浓度的要求较高,近地侧多一些促进了近地侧细胞的伸长,使近地侧细胞伸长得快一些,从而使茎背地生长。对根来说,根对生长素最适浓度的要求很低,近地侧多了一些,对细胞的伸长起抑制作用,从而使得近地侧细胞生长得比背地侧慢,使根表现出背地生长的特性。但在太空失重的条件下,生长素在根和茎中的分布已失去重力的影响,所以根和茎的生长不再表现出向地生长和背地生长的特性。

 

答案 A。

 

【变式训练】

 

1.如下图,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧,光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每20 min转一周,一周后幼苗生长情况为(  )。

 

 

    2.下图表示一项生长素研究的实验,以下关于实验结果的叙述中,正确的是()。

 

 

 

A.M长得比N快      B.N长得比M快

 

C.M弯向一侧而N不弯曲  D.N弯向一侧而M不弯曲

 

3.园艺上应用2,4-D处理植物,下列各项中,难以奏效的是(  )。

 

A.获得无子果实B.处理扦插的枝条难以生根

 

C.促进果实成熟D.除杀田间的双子叶植物杂草

 

4.绿色植物倒伏后,它的茎秆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是(  )。

 

A.受重力影响,向地性B.受重力影响,背地性

 

C.受光的影响,向光性D.受光的影响,向地性

 

5.在番茄A未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素溶液;在番茄B雌蕊授粉后去掉发育着的种子。下列各项对结果的叙述中,正确的是(  )。

 

A.A子房发育成无子果实;B子房正常发育成果实

 

B.A子房发育成无子果实;B子房停止发育成果实

 

C.A子房发育成有子果实;B子房正常发育成果实

 

D.A子房发育成有子果实;B子房停止发育成果实

 

6.如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )。

 

 

 

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

 

B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长

 

C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

 

D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长

 

7.用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下表所示。

 

激素种类及浓度关系

6-BA

6-BA>IBA

6-BA=IBA

6-BA<IBA

实验结果

组织块产生愈伤组织

愈伤组织分化出芽

愈伤组织只有生长

愈伤组织有长根的趋势

 

 

(1)6-BA属于_________类植物激素,其生理作用是________;IBA属于_________类植物激素,其生理作用是_______________________________________________________。

 

(2)这个实验表明,在体外组织培养条件下,烟草愈伤组织的生根和出芽是______________________________________________________________________________。

 

8.将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图),其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请根据图回答下面的问题。

 

 

①        ②         ③       ④

 

 

(1)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。

 

(2)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

 

(3)④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是_______________。如将④装置放在匀速旋转器上,茎尖的生长情况是____________________。

 

 

变式训练 参考答案

 

1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D

 

7.(1)细胞分裂素促进细胞分裂及组织分化生长素促进植物生长(2)细胞分裂素和生长素共同的作用

 

8.(1)③、④(2)④、③(3)弯向光源生长直立生长


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