高中地理学习方法之生态环境问题

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高中地理学习方法之生态环境问题，祝大家阅读愉快。

⑴ 马尔代夫(瑙鲁)面临的环境问题：

全球变暖，海平面上升，有被淹没的危险 .

⑵ 火地岛(新西兰南北二岛)面临的环境问题：

臭氧层被破坏，臭氧层空洞扩大，太阳紫外线辐射增加.

⑶ 赤潮问题：珠江口、杭州湾、渤海等

产生的原因：

自然原因：春夏温暖李节，风和日丽;洋流缓慢，水温较高;封闭海湾。

(这是赤潮发生的外因)

人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污，水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化，(这是赤潮发生的根本原因)

易发生赤潮的区域：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。

易发生赤潮的时间：赤潮易发生的时间段为5—10月。

带来危害：① 海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡，

② 危害人体健康，

③ 影响海洋旅游业。

⑷ 全球变暖对全球生态环境和社会经济的影响：

① 引起海平面上升，对沿海低地国家及地区构成直接威胁;

② 引起世界各地区降水和干湿状况变化，进而导致世界各国经济结构的变化。

⑸ 酸雨带来的影响：

① 酸雨使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡;

② 使土壤酸化，危害森林和农作物生长;

③ 腐蚀建筑物和文物古迹;

④ 危及人体健康。

⑹ 减少酸雨根本途径：减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放

⑺ 水土流失问题：黄土高原、南方低山丘陵地区

产生的原因：

自然原因：① 季风气候降水集中于夏季，多暴雨;

② 地表植被稀少;

③ 黄土土质疏松(黄土高原)。

人为原因：植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。

治理措施：

① 压缩农业用地，建设稳产高产农田;

② 扩大林、草种植面积;

③ 改善天然草场的植被，适当压缩牲畜的数量，提高牲畜质量;

④ 开矿时有计划的存放表土，并大力开展土地复垦工作;

⑤ 小流域综合治理。

⑻ 荒漠化问题：西北地区(新疆、青海、内蒙等地)

产生的原因：

自然原因：① 全球变暖，蒸发旺盛;

② 处于内陆地区，降水少;

③ 鼠害，蝗害。

人为原因：① 过度樵采; ② 过度放牧;

③ 过度开垦; ④ 水资源的不合理利用;

⑤ 交通线等工程建设保护不当。

采取措施： ① 半干旱农牧过渡和旱农区：

调整土地利用结构和采取防风沙措施相结合

② 干旱地带沙漠边缘的绿洲: 建立以绿洲为中心的防护林体系

⑼ 土壤次生盐碱化：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等

产生原因：

自然原因：频繁的旱涝气候变化(黄淮海平原);地形低洼;

人为原因：不合理的灌溉;

治理措施：引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖;

合理的灌溉，不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等

⑽ 地面下沉、沿海地区盐泽化：北方广大地区和南方城市

产生的原因：过度抽取地下水

治理措施：① 控制抽取地下水; ② 实行雨季回灌

以上就是为大家整理的高中地理学习方法之生态环境问题，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。

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