2013年二年级语文上册分类复习资料

小学语文二年级上册分类复习资料
第一单元
一、字词。
1、词语：
景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石
它们 安全 几块 车站 已经
甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事
娃娃 洼
2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《行》）。
二、作业。
1、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jié)　　　 天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)　　
　四(sì)海(hǎi)为(wéi)家(jiā)　　　 秀(xiù)丽(lì)神(shén)奇(qí)　　
　春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)　　　安(ān)全(quán)　　如(rú)果(guǒ)　　波(bō)浪(làng)　　华(huá)灯(dēng)　　壮(zhuàng)丽(lì)
2、形近字组词。
华（中华） 容（容易） 壮（壮丽）
屋（房屋） 波（波浪）
化（化学） 谷（谷） 状（形状）
层（层次） 破（破坏）
浪（浪花） 昨（昨天） 字（生字）
怦（心怦怦）劳（劳动）
良（良好） 作(作 业) 仔（仔细）
苹（苹果） 牢(牢 记)
龙（龙灯） 棋（下棋） 区（区分）
快（快慢） 己（自己）
尤（尤其） 其（其它） 巨(巨石)
块（一块） 已（已经）
甲（甲虫） 帜（旗帜） 娃（娃娃）　
枝（树枝）　
由（由于） 识（认识） 佳（佳节）　
技（技术）　　
3、给下列多音字组词。
行 ?为 ?降 ?都 ?作 ?尽
4、照样子写词语。　进出(进进出出)
许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）　快乐（快快乐乐）　说笑（说说笑笑）　　
认真（认认真真）往(往往)　弯曲（弯弯曲曲） 开心（开开心心）
5、写出带有下列偏旁的字。
　木（植）（树）(村) 月（脸）（胆）（脖）　　　
艹（花）（草）(著)
第二单元
一、词语。
二胡　唱戏　下棋　钢丝　培养　休息　伸手　香甜　歌声　小院　消除　您好　
牵挂　困难　员工　青春　安宁　教室　榜样　学校　亲切　响亮　班级　哈欠　
元旦　 背包　闹钟　迟到　及时　身体　仔细　层次　队礼　更加　怦怦地　
观看　弹琴
1、看拼音写词语。
青(qīng)(shān)　　　队(duì)礼(lǐ)　　　仔(zǐ)细(xì)　　身(shēn)体(tǐ)　　
牵(qiān)挂(guà)　　　亲(qīn)切 (qiè)　　下(xià)棋(qí)　　教(jiào)室(shì)　　
休(xiū)息(xī)　　　 尽(jìn)力(lì)　　　　
2、形近字组词。
胡（二胡）　观（观看）　休（休息）　伸(伸手) 歌（歌曲）　困（困难）
湖(湖水)　　现（现在）　体（体育）　身（身体）哥（哥哥）　因（因为）
员(员工)　青（青蛙） 宁（安宁）到（到达）样（样子）　次（一次）
圆（团圆）　晴（晴天）　宇（宇宙）　室（教室）　　洋（海洋）　欠（哈欠）
元（元旦） 包（书包）　迟(迟到) 极（极点）　礼(队礼)　　架（书架）
园（公园）　抱（拥抱）　尺（直尺）　及（及格）　扎（扎彩）　加（加法）
3、给多音字组词。
兴｛ 　 担｛ 弹｛
4、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
　（我的好朋友）是（小军）。
（2）今天的值日生是他。
　（他）是(今天的值日生)。
5、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早）　只－（织）（织布）　中－（钟）（钟表）　合－（哈）（哈欠）
各-(客)（客人）　　分－（纷）（纷纷扬扬）
7、查字典填空。
“算”字先查部首（　），再查（8）画。
“钟”字的部首是（　），除去部首有（4）画。
第三单元
一、 词语。
夕阳　与其　川　神州　讲台　争取　民族　亿万　洁白　欢庆　祖国　
旗帜　乐曲　中央　城市　路旁　花坛　图案申请　布匹　互相　北京　
泪水　海洋　拥抱　飘扬　拍打　手指　接着　惊奇　故事　时候　
风景优美　绿树成阴　
1、看拼音写词语。
问(wèn)候(hòu) 拥(yōng)抱(bào)　　　民(mín)族(zú)　　
互(hù)相(xiāng)　　 飘(piāo)扬(yáng)　　　(shān)川(chuān)　　
神(shén)州(zhōu)　　　海(hǎi)洋(yáng)　　风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)
2、形近字组词。
川（四川）　抬（抬头）　争（争取）　忆（回忆）　民（人民）　欢（欢乐）
州（神州）　台（讲台）　筝(风筝)　亿（亿万）　　眠(冬眠)　次(一次)
旗（旗帜）　由（由于）　交（交通）　旁（旁边）　尤（尤其）　城(城市)
棋（下棋）　曲（弯曲） 校（学校）　傍（傍晚）　优（优秀）　诚（诚实）
国（国家）　伸（伸手）　京(北京)　族（民族）　扬（飘扬）
围（包围）　申(申请)　　惊（惊奇）　旅（旅游）　杨（姓杨）　
3、 多音字组词。
发｛　 曲｛　 似｛　 相｛ 铺｛　　　　　　　　　　
4、写出意思相反的词。
买－（卖）　退－（进）　快－(慢)　反－（正）　危险－（安全）　复杂-(简单)
美－（丑）贫－(富)　冷－（暖）　恨－（爱）　虚假－(真诚)　冷漠－（热忱）
4、给句子，并加上标点。
（1）小红正在（写作业.） （2）(北京)真美啊（！）
（3）（你今天过生日）吗（？）
第四单元
一、 词语。
寸有所长　取长补短　拔苗助长　徒劳无功　无边无际　自言自语　一串串
落后　相信　井沿　抬头　青蛙　错过　回答　还有　每次　治病　一棵
牵挂　好哇　奇怪　快慢　怎么　意思　穿衣服　弯曲　对比　浅海　漂浮
好啊　纤夫　表示　口号　汗水　伤心　呼吸　极点　兔子　告诉　狐狸　猴子　颗粒
二、作业。
1、看拼音写词语。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng)　　　拔(bá)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)　　
无(wú)边(biān)无(wú)际(jì)　　　坐(zuò)井(jǐng)观(guān)天(tiān)　　 狐(hú)狸(li)　　 　思(sī)想(xiǎng)　　 补(bǔ)丁(ding)　 衣(yī)服(fu) 告(gào)诉(sù) 伤(shāng)心(xīn)　　
2、形近字组词。
村（村）　拨（拨开）　取（争取）　沿（井沿）　
寸（尺寸）　拔（拔草） 敢（勇敢）　铅(铅笔)　
（治病）　 际（边际）棵（一棵树）哇（好哇）
（抬头） 示(表示) 颗(颗粒)　　挂(牵挂)　
蛙（青蛙）　信（相信）　洼（洼）言（语言）　
怎（怎么）　穿（穿衣服）（作业）　空（空气）
浅（深浅）　飘（飘浮）　拉（拉手）　天（天气）　
吸（吸收）　啦（走啦） 夫（大夫）　
钱（金钱）　漂（漂亮）　极（极点）　兔（兔子）
诉（告诉）　狸（狐狸）　猴（猴子） 免（免费）
所（所以）　理（道理）　候（时候）　
3、多音字组词。
转　　　　　　　　　　曲　　　　　　　　　　还　　　　　　　　　　
5、看标点符号写句子。
（1） 叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3）己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
6、填上合适的词语。
　（1）小猴子爬上葡萄架。　　 小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
　（2）我走在回家的路上。　 　我（高高兴兴）地走在回家的路上。
7、默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。
8、写句子。
（我做完作业了）。 （今天的天气真好啊）！
（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？
第五单元
一、 词语。
挑千斤　曲折　树根　单独　满足　容易　采用　背包　木板　椅子　但是　
傍晚　清晨　消除　由于　吞吞吐吐　美术　铅笔　桌　景色宜人　拿走　
破坏　松树　扎风筝　抓住　祝福　句号　庆幸　总之　命令　宣布　直线　
当然　门第　现在　星期　轮流　走路
二、作业。
1、看拼音写词语。
心(xīn)意(yì)　　　、宣(xuān)布(bù)　　　祝(zhù)福(fú)　　　议(yì)论(lùn)　　　　
傍(bàng)晚(wǎn)　　　　容(róng)易(yì)　　人(rén)心(xīn)齐(qí)， 泰(tài)(shān)移(yí)。
一(yī)花(huā)独(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)春(chūn)满(mǎn)园(yuán)。
2、形近字组词。
轮（车轮）　棋（下棋）　现（现在）　弟（弟弟）　当（当然）　植（植物）
论（议论）　期（星期）　观（观看）　第（第一）　灵（百灵）　直（直线）
令（命令）　礼（礼物）　坏（坏人）　京（北京）　（本）　住（住宿）
今（今天）　扎（扎风筝）怀（怀念）　景（景色）　棵（一棵）　注（注意）
清（清水）　旁（旁边）　椅（椅子）　彩（彩色）　挑（挑水）
睛（眼睛）　傍（傍晚）　奇（奇怪）　采（采用）　桃（桃子）　
3、多音字组词。
重　　　 漂　　　 教　　　　吐　　　　削　　　 背　 干　　　　　　处　　　　　　　　　　　　　
4、照样子填空　　　
例：　闻了闻
（听）了（听）　　（看）了（看）　　（瞧）了（瞧）　　　（望）了（望）
　例：　一个比一个好　
一（棵）比一（棵壮）　　　一（块）比一（块甜）　　　一（只）比一（只大）
例：神气极了
（可爱）极了　　　（高兴）极了　　（可怕）极了　　（漂亮）极了　
例：荡荡去
（跑）（跑）去　（飞）（飞）去　（飘）（飘）去　（走）（走）去
例：立刻喊起
立刻（欢呼起）　立刻（叫起）　立刻（跑起）　立刻（唱起）　
5、填空。
一只（青蛙）　一个（孩子）　一块（手表）　一把（扫把）　一条（小河）　
一盘（水果）　一双（筷子）　一份（报子）　一片（叶子）　一句（话）
第六单元
一、 词语。
1、词语。
美丑　永远　饥寒　温饱　冷暖　贫富　户口　亚军　角落　四周　病床
开始　张扬　寻食　哭泣　优良　双份　体操　场所　粉笔　昨天　晴空　
姑娘　妹妹　读书　小舟　乘客　音乐　如何　汪洋　
2、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
二、作业。
1、看拼音写词语。
昨(zuó)天(tiān)　　生(shēng)病(bìng)　　温(wēn)暖(nuǎn)　　操(cāo)场(chǎng)　　
姑(gū)娘(niáng)　开(kāi)始(shǐ)　妹(mèi)妹(mèi)　　如(rú)何(hé)　读(dú)书(shū)
2、形近字组词。
饱（温饱）　慢（快慢）　暖（暖和）　福（幸福）　尸（尸体）　床（病床）
抱（拥抱）　温（温暖）　爱（爱好）　富（丰富）　户（户口）　庆（欢庆）
良（良好）　休（休息）　操（做操）　场（场地）　份（一份）　作（作业）
浪（波浪）　体（身体）　澡（洗澡）　扬（飘扬）　粉（粉红）　昨（昨天）
晴（晴天）　良（良好）　读（读书）　舟（小舟）　客（客人）
睛（眼睛）　娘（姑娘）　卖（买卖）　船（小船）　容（容易）
3、多音节组词。
好　　　　　　　　　还　　　　　　　　　　乐
4、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。　　气球上画着一张可爱的小脸。
高兴地：他高兴地叫了起。　　　　他看着墙上的小红花高兴地笑了。
5、填空。
秋天的（图画）　健康的（身体）　绿色的（田野）　火红的（太阳）　
心爱的（裙子）　遥远的（地方）　美丽的（秋天）　羡慕的（眼光）
快乐地（唱着歌）　　兴奋地（叫了起）　悲伤地（哭了）　高兴地（跳了起）
7、加标点符号。
（1）在学校捡到一个钱包。 （2）你是二年级的学生吗（？）)
（3）你的回答真好啊（！） （4）老师今天怎么会发火呢（？）
（5）今天的天气真好呀（！）
第七单元
一、 词语。
丛林　牢记　拍手　保护　动物　母鸡　小猫　羽毛　红领巾　捕捉　理由
活跃　蹦蹦跳跳　机灵　清晨　消失　觉得　扔掉　眼睛　纸船　永久　在乎　
至于　生死　弯腰　捡起　颗粒　棉被　并且　夜晚　喜欢　味道　轻重　时刻　人群　
二、作业。
1、看拼音写词语。
牢(láo)记(jì)　　　动(dòng)物(wù)　　　红(hóng)领(lǐng)巾(jīn)　　
眼(yǎn)睛(jīng)　　　　清(qīng)晨(chén)　　　　喜(xǐ)欢(huān)　　
羽(yǔ)毛(máo) 在(zài)乎(hū) 保(bǎo)护(hù)
2、形近字组词。
群（群众） 刻（刻苦） 轻（轻重） 妹（妹妹） 捡（捡起） 要(要求) 至（至少）
裙（裙子） 孩（孩子） 经（已经） 味（香味） 脸（脸面）腰（弯腰） 到（到达）
乎（在乎） 舟(小舟) 睛（眼睛）奶（奶奶） 灵（机灵） 令（命令）物（动物）
呼（欢呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 寻（寻找） 领（红领巾）场（操场）
护（保护） 怕（害怕）丛（丛林）
户（户口） 拍（拍手）从（从前）
3、多音字组词。
卷 朝 中 重
4、填空。
机灵的（小鸟）快乐的（节日） 翠绿的（树苗） 蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）
美丽的（景色）漂亮的（裙子） 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）
5、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。）
（弯弯的月亮）像（眉毛。）
（满的枫叶）像（燃烧的火把。）
6、词语接龙。
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵
中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女
语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。 （小鱼）被（他扔进大海里。）
（2）风儿把树叶吹落了。 （树叶）被（风儿吹落了。）
（3）教室被小明扫干净了。 （小明）把（教室扫干净了。）
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
第八单元
一、词语。
卫星 运动 宇宙飞船航空母舰 冲洗 晒衣服 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器 海岸
花纹 洞 倒影游泳 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物 历史 消灭
千克 化学 古代儿孙 植树 工厂 生产 介绍 农业 科技 纺织
二、作业。
1、看拼音写词语。
宇(yǔ)宙(zhòu) 卫(wèi)星(xīng) 花(huā)纹(wén) 倒(dào)影(yǐng) 植(zhí)物(wù)
介(jiè)绍(shào) 纺(fǎng)织(zhī) 必(bì)须(xū) 历(lì)史(shǐ) 古(gǔ)代(dài)
2、形近字组词。新 标 第 一 网
织（纺织） 技（技术）价（价绍） 历（历史） 直（直尺） 化（化学） 刻（刻苦）
帜（旗帜） 枝（树枝）介（介绍） 厂（工厂） 植（植物） 华（华灯） 克（千克）
心（心情） 飘（飘动）住（住宿） 牢（牢记） 围（包围） 员（员工） 倒（倒影）
必（必须） 漂（漂浮）往（往） 件（一件） 伟（伟大） 圆（圆形）到（到达）
景（风景） 按（按时）器（电器） 航（航空） 运（运动）
影（影子） 岸（岸边）哭（哭泣） 舰（军舰） 远（远方）
3、多音字组词。
奔 没 倒 分
4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼） 一棵棵（小树）
一只只（小鸡）一座座（大） 一本本（书） 一双双（小手）一朵朵（鲜花）w
5、造句。
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游游去。
容－（容易）－这次考试太容易了！
读－（朗读）－我们每天早上都要朗读文。
路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
6、写出带有下面偏旁的字。
女（ 好、如、娃、姑、娘、始 ） 口（ 唱 、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）
艹（ 草、劳、落、花、菜、著） 钅（铁、钟、针、钢）礻（祝、福、礼、祖）
纟 （纺、织、纹、纷、经、细、）
复习句子
一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________吗( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要给____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________为什么_________________________( )
二、词语接龙。
父亲→亲人→人生→（ ）→（ ）→（ ） 看见→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
三、写出下列词语的反义词。
美（ ） 爱（ ） 真诚（ ） 冷漠（ ） 贫（ ） 冷（ ） 饥寒（ ） 索取（ ） 长（ ） 正（ ） 复杂（ ） 容易（ ） 进（ ） 快（ ） 危险（ ） 寒冷（ ） 正（ ） 买（ ） 破坏（ ） 得到（ ）
四、 ( )面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里( )( )的( )( )( ) ( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( ) ( )、( )( )，还有变幻的( )( )。她觉得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。
2.( )( )离( )( ) ( )( )，( )( ) ( )改鬓毛衰。( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )
3. ( )( )( )( )将欲( )，忽闻( )( )踏( ) ( )。( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )沦( )( )( )。
五、读下面的短文，然后回答问题
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“――”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
六、小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）
七、从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“――”把第6句画出。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
八、冬天已经过去了，春天不知不觉地到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
告诉我们的道理是：
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。 2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮――______ 偷偷――______ 五颜六se
3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。
九、孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常――______ 表扬――______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨吃。
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ）
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ）
十、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1.这段话写的是日月潭______和______的景色
2、用“――”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______
第二部分
一、晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有 段。
2 “玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用 划出有关的句子。
二、从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
5第一段讲了上的________、间的________、下的________和________。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
三、给下面的句子排排队
1、（ ）我仔细一看，原是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（ ）一天，小明我家玩。 （ ）他看了看我的几样小玩具。
（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ ）就拿起笔画起
（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
4（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回。
（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起。
10、（ ）老师讲以后，让大家做四道数学题。
（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
）上的时候，老师认真地讲，同学们专心地听讲。
）小宁有一道题不会做，举手问老师
11.照样子填空
动听的（ 乐曲 ） （ 强壮 ）的竹子 （ 高兴 ）地笑 （ ）的世界
弹奏着（ ） （ ）的歌声 （ ）地说 扭动着（ ）
（ ）地哭 呼唤着（ ） （ ）的镜子 （ ）地走 巨大的（ ） （ ）的春风 （ ）地跑 优秀的（ ） （ ）的小溪 （ ）地做 茂密的（ ） （ ）的泉水 （ ）地坐
的（ ） （ ）的北京 （ ）地读 （ ）地唱
晶莹的（ ） （ ）的建筑 蒙蒙的（ ） （ ）的广告 （ ）地打 （ ）的阳光 （ ）地飘 （ ）的节日
明亮的（ ） 清新的（ ） （ ）的教室 （ ）地写
鲜艳的（ ） （ ）地想 的 （ ）地心情 （ ）雨衣
四、给下面的句子加上标点
我是一只漂亮的天鹅（ ） 4.、春天又到了，百花竞相开放（ ）
我会是一只漂亮的天鹅吗（ ） 5、.你的妈妈会送你吗（ ）
1、李红向远方飞奔而去（ ） 6、老师，今天我们玩得真开心（ ）
2、玲玲又生病了（ ） 7、她的态度很诚恳（ ）
3、你明天会去上学吗（ ） 8、灯光真美，故宫真气派（ ）
9、岩石会是书（ ） 10、我们的祖国多么强大，多么美丽（ ）
10.给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同
今天上（ ） 明天是你的生日（ ） 你的作业完成了（ ）
今天没上（ ） 明天是你的生日（ ） 你的作业完成了（ ）
这水里有鱼（ ） 这水里有鱼（ ）
11.择恰当的词填空
今天没上（ ） 今天没上（ ） 明天是你的生日（ ） 明天是你的生日（ ）
你的作业完成了（ ） 你的作业完成了（ ） 这水里有鱼（ ） 这水里有鱼（ ）
择恰当的词填空
迷 谜
1、小明最喜欢猜（ ）语了。
2、雷锋叔叔抱着（ ）路的孩子走在泥泞的路上。
蓝 篮
1、（ ）天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个（ ）子去海边拾贝壳。
密 蜜
1、几只可爱的（ ）蜂在花丛中飞飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘（ ），不能告诉你
漫 慢
1、水从杯子里（ ）出了。
2、小刚跑得快，小明跑得（ ）。
作 做
1、他是一个善良的人，从不（ ）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ ）。
急 及
1、走路去上学已经不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。
发明 发现
1、小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上……”
2、爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
1、新的同学梳着（ ）的长辫子。
2、面对这么多（ ）的祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（ ）住了。
2、大地（ ）了阳光，变成温暖起，冒出了热气。
四周 四处
1、广场（ ），灯火辉煌，美极了。
2、他（ ）张望，找不到妈妈。
温暖 温和
1、春天到了，（ ）的风吹红了桃花。 2、老师的态度很（ ）。
心爱 喜爱 可爱
1、玲玲是一个（ ）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（ ）的玩具。
、小熊猫的样子十分惹人（ ）。
慢慢地 静静地 渐渐地
1、小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（ ）小了。
3、春天到了，柳树（ ）长出了嫩绿的叶子。
放心 用心 当心 细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上时要（ ）听老师讲，做作业要（ ），这样我就（ ）


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