五年级上册语文第一单元复习资料（北师大版）

第一单元 马
一生字词：
1、旅游局 根据 铜雕塑 轰动 造型 龙雀 记载 标志 健美 昂首 凌空 神奇 神形兼备 动作协调 马踏飞燕 震惊中外
历史悠久 中外驰名 体态轻盈 自由奔放
2、锋棱 瘦骨 险峻 四蹄 不堪 钩子 骁腾 横行
3、猛烈 坡 汹涌 疯狂 丝毫 碰撞 纠缠 雄浑 罕见 迅疾 恐吓 覆盖 汇集 奔腾
淋漓尽致 临危不惧 争先恐后 前呼后应 悲怆仓劲 惊心动魄
马到成功 一马当先 人困马乏 当牛做马
马不停蹄 快马加鞭 人仰马翻 单枪匹马
二、多音字
踏（tā）（踏实） 载(zǎi) （记载） 燕(yān) （燕）
(tà)( 踩踏 ) (zài) (超载) (yàn) （燕子）
吓 (hè) （恐吓 ） 劲(jìn) （强劲）
(xià) （吓唬） (jìng )（苍劲）
二短语：
细微的艺术处理 浓厚的中国特色（风格） 历史悠久的文化古国
迅疾猛烈的暴雨 盘旋的孤鹰 壮阔的马群 低沉的怒雷
消逝的闪电 奔腾喧嚣的大河 雄浑的马蹄声 悲怆苍劲的嘶鸣
惊心动魄的大舞台 复活的雕塑群
三、理解文内容：
1、《天马》：
a中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国――中国，正在腾空飞速前进。
b我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。
C文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。
2、《古诗二首》：
a《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马，表达了诗人对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。
b诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。
c《马诗》是唐代诗人李贺的作品，通过写马表现自己想要实现理想,建功立业的迫切心情。
3、《巩乃斯的马》描写了夏日暴雨中群马奔腾的场面，马群（自由）
（奔放）（勇猛），这是（力量）的展示，是（生命）的赞歌，表达了作者对（不受羁绊的自由生命境界）的向往和渴求。
a有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。
b我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！


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