逍遥学能 2014-06-07 13:21
2013-2014学年第一学期高二年级期末考试生 物 试 卷命题教师：赵金辉 审核教师：赵金辉 （考试时间：90分钟，满分：100分）Ⅰ卷（选择题 共60分）一、单选题（1.5×40=60分）1.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳 ⑤食物中蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素A.②③④⑥ B.①③⑤C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨2.右图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿B.乙表示组织液、甲表示血浆，丁可以表示细胞内液C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D.丁中O2浓度不可能比甲中的高3.如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图，图中1、2、 3、4分别是消化、循环、泌尿、呼吸 B．循环、呼吸、泌尿、消化C．呼吸、泌尿、循环、消化 D．消化、泌尿、呼吸、泌尿4.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒战。下列关于该反射的叙述,错误的是A.该反射弧的神经中枢主要是下丘脑B.该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C.寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传递D.寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号→化学信号→电信号5.下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处6.据图分析,关于神经细胞的叙述错误的是A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B.在c处给予足够的刺激,钾离子从上往下运输引起膜电位变化C.假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触7.如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是A.②④⑤共同构成突触B.①的形成需要高尔基体的参与C.③作用于④,使突触后膜产生兴奋D.由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的8.下图为神经—肌肉连接示意图,以下分析不正确的是A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转9.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果A.雌性个体的促性腺激素含量上升 B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C.雌性个体分泌雌性激素的量上升 D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强10.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素?B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用?C.甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能?D.x、y分别表示垂体和下丘脑11.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素?A.①② B. ②④ C. ①③ D.①④12.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述不正确的是A.含量很少的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C.血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱D.③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢13.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层 B.垂体? C.下丘脑 D.脊髓14.下图表示动物体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素。当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述不正确的是A.血液中激素①②③的含量会增加B.激素①②对垂体的作用效应都为促进C.激素②作用的靶细胞可以是多种细胞D.骨骼肌受神经支配,不自主战栗15.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞16.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b17.下图表示机体免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡18、下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出不正确的选项是A．图中④为细胞免疫，A物质为淋巴因子；⑤为体液免疫，B物质为抗体B．与B物质加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔基体、线粒体C．图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、gD．病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫，再通过④免疫，才能消灭抗原19.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应20.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 21．如图所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是A．mi22.关于植物激素作用的叙述，正确的是?A.生长素可用于果实催熟? B.脱落酸能够促进种子萌发?C.赤霉素能够促进茎的伸长? D.乙烯可用于诱导产生无子果实?23.下列关于植物激素的叙述中，正确的是①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③由植物体一定部位产生④由专门的器官分泌 ⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤24.如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述，正确的是A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质? B.能产生4的细胞一定能产生3C.能产生3的细胞一定能产生1? D.物质1都是由专门器官产生的25.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体26．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度27．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法28.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是A.改善空间和资源条件难以使K值提高B.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率大于死亡率C.C点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率D.比较曲线Y与曲线X,表明自然状态下种群无法达到理想状态下的最大增长速率29.在某自然保护区中,A物种与B物种的种群数量变化如下图所示,下列叙述不正确的是A.A物种与B物种的相互关系是捕食关系,B为捕食者,A为被捕食者B.A物种种群数量受B物种种群数量影响,但B物种种群数量不受A物种种群数量的影响C.A物种种群数量变化受出生率和死亡率的影响,还受迁入和迁出等的影响D.A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争30.下列有关植物群落分层现象的解释,不正确的是A.分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种31.如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争B.b越大,生物适应环境能力越弱C.d
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。