山东省济宁市梁山某重点中学2012-2013学年高一下学期期末考试 语

梁山某重点中学2012—2013学年高一下学期期末考试语文一．基础知识积累与运用 （每小题3分，共18分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A（）B．箴（zhēn）言 翌（lì）年 藐（miǎo）视 佼佼（jiāo）者C．饿殍（piǎo） 茎（jìng）叶 浸（qìn）润 咬文嚼（jiáo）字D．莅（lì）（）（））（）3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） ，我们要 吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 “勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着 的目标前进！A．曲折 撤退 既定 B．曲折 退缩 制定 C．崎岖 撤退 制定 D．崎岖 退缩 既定4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）AB．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。C. 国家食品药品监督管理局要求对媒体报道的13个铬超标产品暂停销售和使用，对违反规定生产销售使用药用空心胶囊的企业，将依法严肃查处，这无疑给广大老百姓吃了一颗定心丸。D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。5．下列各句中，没有语病的一句是（）A． 2008年8月，由济南军区选派的100多士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务，他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬，给予了颇高评价。B．人心向和背，是决定一个政党、一个政权兴盛的根本因素，真正的马克思主义政党，从来都牢记这个真理。C．“在别人贪婪的时候恐惧,在别人恐惧的时候贪婪。”“股神”沃伦?巴菲特这句投资格言一直被支持者奉为经典。时下动荡的全球金融市场,正验证这位亿万富翁的投资理念。D．有专家认为，以标榜草根创新精神为幌子的山寨文化泛滥的原因，是由于中国只是产权意识严重缺位所致。6．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（）A/代有/才人出，各领/风骚/数百年。 B．自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。C．今夜/偏知/春气暖，虫声/新透/绿窗纱。 D．烽火照/西京，心中自/不平。二、现代文阅读（9分，每小题3分）表现了中国建筑实用、理智的特点。．下列对“中国民族特点的实践理性精神”在中国建筑中的体现，理解不正确的一项A．中国的主要建筑多半是供养神的庙堂，供世上活着的君主们居住的场所，从秦汉到明清基本上保持了相当一致的美学风格。B．重在生活情调的感染熏陶。C．D．中国建筑充满了各种供人自由玩赏的精细的美术作品，“斗拱飞檐”“雕梁画栋”等都表现了中国建筑实用、理智的特点。．关于“宫殿宗庙建筑成了中国建筑的代表”的原因，下列表述错误的一项是A．B．受儒学思想的影响，在观念、情感和仪式中，中国人那种神人同在的思想倾向得到进一步的贯彻，使得中国建筑强调实用的、入世的、理智的因素。C．宫殿宗庙建筑是入世的，与世间生活环境联在一起，是能够经常瞻仰或居住的生活场所。D．宗教建筑是孤立的、摆脱世俗生活、象征超越人间的出世的建筑，只供崇拜顶礼之用。．下列观点符合文意的一项是A．到宫殿宗庙中去，我们会获得某种神秘、紧张的灵魂感、悔悟或激情，因为反理性的迷狂意识构成建筑的基本审美特征。B．中国建筑同样体现了山水画“可望”“可游”“可居”“可行”的精神，其中，能使人感受到生活的安适和环境的和谐。C．比起基督教、伊斯兰教和佛教建筑来，中国建筑相对低矮，比较平淡，应该承认逊色一筹。D．万里长城，没有任何严格对称言，它盘缠万里，连绵于群山峻岭之巅，所以不具备中国建筑的理性精神。．古代诗文阅读（3分）（一）文言文阅读（分）阅读下面的文言文,完成题阴兴,字君陵,光武皇后同母弟也。建武二年,为黄门侍郎,典将武骑,从征伐,平定郡国。兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨,躬履途泥,率先期门。光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用,犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私之以财,终不为言。是以世称其忠平。九年,迁侍中,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵土,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人①恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志。贵人问其故,兴曰:“贵人不读书记邪?’亢龙有悔’,夫外戚家苦不知谦退,嫁女欲配侯王,取妇眄睨公主,愚心实不安也。富贵有极,人当知足,夸奢益为观听所讥。”贵人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位。十九年,拜卫尉,亦辅导皇太子。二十年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾瘳,召见兴,欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒。”至诚发中,感动左右,帝遂听之。二十三年,卒,时年三十九。兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重。兴疾病,帝亲临,问以政事及群臣能不。兴顿首曰:“臣愚,不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明深,逾于公卿。”兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋,嵩为中郎将。嵩监羽林十余年,以谨敕见幸。明帝即位,拜长乐卫尉,迁执金吾。明帝永平元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,从平天下,当以军功显受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷。辅导朕躬,有周昌之直;在家仁孝,有曾、闵之行。不幸早卒,朕甚伤之。贤者子孙,宜加优异。封兴子庆为?阳侯,庆弟博为氵隐强侯。”庆卒,子琴嗣。琴卒,子万全嗣。万全卒,子桂嗣。 (节选自《后汉书?阴兴传》,有删改)注:①贵人:即光武皇后,明帝生母。对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)A.躬履途泥,率先期门　　　躬:。B.犹称所长而达之称:称赞。C.兴叩头流涕,固让曰固:。D.兴素与从兄嵩不相能能:和睦。.以下六句话分别编为四组,全都直接体现阴兴美德的一组是(　　)①兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨　②是以世称其忠平　③富贵已极,不可复加,至诚不愿　④人当知足,夸奢益为观听所讥　⑤臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒⑥应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷A. ①④⑥B. ①③⑤C. ②③⑥D.②④⑤.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)A.阴兴跟随光武帝平定天下,随从护驾恪尽职守,举荐人才不以个人好恶,得到了光武帝的认可和世人的称赞。B.阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了,身为皇亲国戚应该知足、谦让,因此谢绝了皇帝的封赏。C.光武帝答应了阴兴的请求,在阴兴去世后,提拔席广为光禄勋,阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。D.明帝认为阴兴军功显著,为人正直,仁义孝顺,于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(分)(1)光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。(分)(2)帝嘉兴之让,不夺其志。(分)阅读下面这首宋词，问题。词的上阙描绘了什么季节什么样的景象？请简要叙述。（5分）词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（6分）（三）名篇名句默写（分）1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（分）惨象，已使我目不忍视了；流言，_________________________。、实用类文本阅读（25分）1．阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）5分）A．文章开头几段叙述李嘉诚创业过程，表明他的财富来之不易，是为了与后文写他报效桑梓，多次捐款形成鲜明的对比，突出他不爱惜钱财。B．文章在关于传主报效桑梓的叙述之中多次对他进行语言描写，直接揭示出李嘉诚的内心世界，表现他的情感和思想，使其形象更加鲜明生动。C．文中对新建的汕头大学校园的详细介绍，突出了李嘉诚报效桑梓的艰难，不被人理解，但是是传主呕心沥血办教育的生动写照。D．作者写邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏，并在听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，作了有关的指示，用意十分明显——从更高的层面肯定传主。E．文章结尾画龙点睛，揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因，当然这和李嘉诚的身份地位毫无关系。（2）李嘉诚具有怎样的性格特点？请简要概括。（6分）（3）文章后半部分反复写陈嘉庚，作者的用意是什么？请简要分析。（6分）3． D4． A（A中豆蔻年华用于十五六岁的少女，不包括男性。）5．C（A项“给予了颇高评价”一句残缺主语； B项“人心向和背”与“兴盛”两面对一面，属逻辑错误。D项，杂糅。） D（D中应为“烽火/照/西京，心中/自/不平”。）7．A（世界其他各民族主要建筑多半是供养神的庙堂，如希腊神庙殿、伊斯兰建筑、哥特式教堂等等。中国建筑主要大都是宫殿建筑，即供世上活着的君主们居住的场所。）8．D（A、B、C三项在原文第二段都能找到，D项不能找到，且刚好和C项相悖。）9．B（A项所列特征是其他国家宗教建筑的；C项应该是指“单个”建筑而非“整体”。D项原文中有“仍能表现中国的理性精神”。10. C C项,,坚决。解题时要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语义。　运用排除法,②是世人赞誉,⑥是明帝说的,均不属于“直接体现”。解题时要抓住实施者,明确内容,特别注意题干中“直接”二字。 C C项,阴兴并没有“请求”,只是称赞两人“经行明深”,学识修养高。解题时要找出文段中与选项解释相对应的语句,仔细进行对照,找出其中的差异。 (1)光武帝亲临的地方,(阴兴)总是事先进入清理(或“清查”)宫室,很受亲近信任。“幸”,亲临;“辄”,总是;“见”,被,受,被动句式辄先入清宫。(2)光武帝称许阴兴谦让,没有改变他的心愿。“夺”,改变;“志”,心愿。2分）田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（3分）15．运用了对照（或对比）的写作手法。（2分）作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡17.（1）D3山东省济宁市梁山某重点中学2012-2013学年高一下学期期末考试 语文 Word版含答案
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