逍遥学能 2018-11-05 17:56
岳阳市2019届高三教学质量检测卷（二）理科综合能力测试
本试卷共17页，40题。全卷满分300分，考试用时150分钟。
命题人 物理：岳阳市一中 卢 伟 审题人：岳阳市十四中 荣立文
化学：汩罗市一中 周建军 汩罗市一中 彭常青
生物：湘阴县一中 李 和 岳阳县一中 胡宗福
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56 Cr 52 Zn 65
第Ⅰ卷（选择题 共126分）
一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列有关物质的分类完全正确的一组是
A.蛋白质：过氧化氢酶、抗体和性激素等
B.植物体内的能源物质：葡萄糖、淀粉和纤维素等
C.动物体内的信号物质：胰岛素、乙酰胆碱和细胞膜上的受体等
D.人体内环境的成分：O2、氨基酸和HPO42－等
2. 下列有关细胞的结构和功能的叙述中，正确的是
A.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
B.酵母菌、乳酸菌和造血干细胞都能进行有丝分裂
C.卵细胞的体积大，有利于它与周围环境之间进行物质交换
D.癌细胞中糖蛋白及核糖体减少，使得癌细胞之间黏着性降低，容易扩散
3.下列有关生物实验的叙述不正确的是
A.在观察DNA在细胞中的分布实验中，盐酸能使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合
B.在酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，没有直接证明DNA 是遗传物质
D.将稀盐酸注入狗的静脉，可促进胰腺分泌胰液
4.下列有关遗传、变异和育种的叙述，正确的是
A.图1中，酶A为解旋酶，a、b、c合成完毕后为同一种肽链
B.图2中的遗传病很可能为伴X染色体隐性遗传病，该病在人群中的特点是男性患者多于女性
C.图3中，a过程的原理是基因重组，且需要通过逐代自交来提高纯合率
D.图3中，b表示花药离体培养，c表示用秋水仙素处理萌发的种子
5.下列有关植物激素的叙述中，不正确的是
A.茎的背地生长不能体现生长素作用的两重性
B.细胞分裂素、乙烯和2,4-D等都属于植物激素
C.喷洒适量的赤霉素，能促进芦苇增高
D.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落
6.下列与图示相关的叙述正确的是
A.图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响
B.图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域
C.若图乙表示城市生态系统中的生物量（有机物总量）组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能
D.若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键
29.( 8分)如图是某生物兴趣小组将单细胞绿藻置于密闭容器内，探究温度对绿藻代谢影响的实验示意图。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动，读出容器内氧气体积的改变量。实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中。（说明：培养液中加有缓冲物质，不考虑PH的变化）
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 40
适宜光照 mL/h 0 +4 +11 +18 +26 +22 +13 +9
黑暗mL/h -2 -4 -7 -11 -16 -23 -28 -21
回答下列问题：
(1) 温度主要通过影响 而影响光合作用和呼吸作用强度。
(2)5℃时绿藻细胞中产生ATP的细胞器是 。适宜光照下，10℃时绿藻能否正常生长？ （填“能”或“不能”）。 30℃时的光合作用强度是15℃时的 倍。
(3)为了排除环境因素对实验的干扰，上述实验中还应该 ，以校正实验误差，使实验数据更加准确。
(4)某同学为探究CO2浓度对绿藻光合作用的影响，向装置中添加适量较高浓度的NaHCO3，在短时间内，这将导致绿藻叶绿体中的C5的含量 （填“升高”、 “不变”或“降低”）。但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时，绿藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是 。
(5)另一位同学以绿藻为材料，进行色素的提出和分离，并在滤纸条上得到了四条色素带，按照从上至下的顺序，第三条色素带应该是 。
30.(8分)下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。
(1)寒冷刺激使冷觉感受器兴奋时，兴奋位点的神经元膜内外的电位是 。人的体温调节方式为 调节。
(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在 调节。
(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，该抗体能与甲状腺上的受体结合，发挥与 激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，从免疫学角度来看，这属于一种 病。
(4)图中物质A是 ，细胞③的名称是 。弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以利用放射性131I杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞进行治疗，131I能在甲状腺滤泡上皮细胞中聚集，其进入细胞的方式是 。
31.(12分) 果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（D）对残翅（d）、细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示。现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种群可供选择，据图回答问题。
(1)果蝇作为常用的遗传学材料，具有 的特点（至少答两点）。
(2)果蝇精原细胞在正常减数分裂过程中，若细胞中出现两条Y染色体，则此细胞应该
（填“有”或“没有”）同源染色体。若不考虑交叉互换，甲果蝇能产生 种配子。
(3)若利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，最佳方案是选择上述 作亲本。
(4)以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占 。
(5)某野生型果蝇（纯合子）种群中，出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状的遗传方式，某同学通过对果蝇的杂交实验，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：
①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
②该性状属于伴性遗传
③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
上述推断和分析中，你认为正确的有 项。
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
32. (11分) 鸭子是杂食类家禽，除了吃水草，还能捕食昆虫。某昆虫研究所做过一项实验，通过放养鸭子控制水稻田的蝗虫危害。为了研究蝗虫种群数量变化规律，某小组尝试构建了如图所示的模型（图中箭头所指方向代表种群数量的变化趋势）。
(1)在这个生态系统中，鸭是 营养级。
(2)上图模型属于 （填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节机制。
(3)对蝗虫种群密度的调查可采用 法。若蝗虫初发期每天增加3.5% ，最初蝗虫数量为2000 只，则第8天蝗虫的种群数量N ＝ （只）。（只写出表达式）
(4)生物防治，具有长效、环保和无污染的特点，而利用单一农药进行的化学防治，不能取得长期持续的防治效果，根据现代生物进化理论，这是因为频繁使用单一农药，提高了害虫的 。
39.[生物一选修1：生物技术实践专题]（15分）
蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量
培养蓝莓的具体流程。请回答下列问题：
(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是 ，整个培养过程需要在 条件下进行。
(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加 。
(3)用作外植体的蓝莓组织必须经过 处理后，才能进行培养。培养基也必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是 。
(4)①过程中，细胞的分化程度会 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。
(5)蓝莓花青素在高温下易分解，因此可采用 法提取。
(6)以蓝莓为原料酿制蓝莓酒时，发酵用的瓶子内要留有约1/3的空间，其作用是
。
40.（15分）[生物——选修3：现代生物科技专题]干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：
(1)上图中进行的是 （填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程中利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。
(2)ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞 ，具有 性，可以将其培养成人体各种组织器官。
(3)步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 ，该结构除了复制原点外，至少包含 和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。
2019年岳阳市二模试卷生物试题部分
岳阳市二模试卷参考答案（生物部分）
1—6 DADCBD
29．（8分，每空1分）
(1)酶的活性
(2)线粒体和叶绿体 能 2.5
(3)增设一组（空白）对照实验（其他合理答案也给分）
(4)降低 培养液浓度过高，导致绿藻细胞失水死亡(其他合理答案也给分)
(5)叶绿素a
30．（8分，每空1分）
(1) 内正外负（或外负内正） 神经-体液（或“神经调节和体液”）
(2)分级
(3)促甲状腺 自身免疫
(4)淋巴因子 记忆（B）细胞 主动运输
31．（12分，每空2分）
(1)有易于区分的相对性状、繁殖速度快、易饲养、染色体数目少、染色体差异明显等（答其中两点即可）
(2)没有 8
(3)甲和丁
(4)1/32 (5)C
32．（11分，除注明外，每空2分）
(1)第二和第三（1分）
(2)数学 （负）反馈
(3)样方 2000×1.0357〔或2000×(1+0.035）7 〕
(4)抗药性基因频率
39. （15分，除注明外，每空2分）
(1)植物细胞的全能性(1分） 无菌
(2)植物激素
(3)消毒 高压蒸汽灭菌
(4)降低
(5)萃取
(6)为酵母菌的繁殖提供氧气，避免发酵液溢出（其他合理答案也给分)
40.（15分，除注明外，每空2分）
（1）体外 核移植技术
（2）原始性腺 （发育的）全能
（3）基因表达载体 启动子、终止子、标记基因(每小点1分，共3分）
抗原—抗体杂交(其他合理答案也给分)