逍遥学能 2010-02-22 23:19
中国脑力交换论坛口号通过脑力交换，让一部分人的脑力先富裕起来！！！
脑力交换大致可以分为7大类交换方法,前6大类都可以切实操作的。
任何技能的学习本身也是技术的学习，
我们不要求所有潜客达到同样的学习高度,但至少可以达到一定的学习质量和效果。
论坛的目的就是要引导观念,提供信息，,整合资源，创造气氛，产生场效应，
为提升中国人的脑力事业做出义不容辞的贡献！
7大类方法概括为：
兑换法，组（环）换法，群换法，自学法，教练法，营训法，虚拟（大学，公司）法，
第一招 兑换法，招式：珠联璧合
解释：老顽童教郭靖双手互搏，郭靖教老顽童射箭。交换成功后均功力大增。
幕后原理：互补和双赢理论。
应用环境：双方交流充分，时间充裕。潜力匹配。
特殊情况： 如一方脑力付出过多，另一方需考虑给与其他脑力或者物质补偿。
第二招 组（环）换法： 招式：天衣无缝
解释：甲向乙学，乙向丙学，丙向......最后一个向甲学。
幕后原理：互补，闭合环路，共同利益趋向。
应用环境：环组一般以5人以下为宜，建议有组长一名来协调。相互补充，
脑力交换成功后，其实就是一个出色的脑力虚拟小团体了。
特殊情况：类似锁链，这个结构中相对薄弱的环节是组交换成功最大的障碍。
需要成员必须有耐心和包容心，共同进步。
第三招 群换法： 万众一心
解释： 群成员学习同一脑力，发挥场效应。
群换法有两种主要的交换方法，方法一是群内部交流，相互学习，提高，直到群成员全部达到交换的基本标准。方法二是在方法一基础上，群成员和其他群去交换其他的脑力。
举例来说，如果这个群是武当派，用方法一，大家一同练成武当太极拳，用方法二，去和少林寺的另外一群和尚交换学习易筋经。
幕后原理：集中力量，整合资源
应用环境：群原则上已经不限制人数，但考虑到实际效果，一般20人以下为好。建议至少有群主一名来协调。群学习的效果要取决于群成员所有人的投入和奉献精神。我为人人，人人为我，不可以有一人掉队。
特殊情况：群学习成员多或者成员对某脑力认识还有限，可以结合下面的营训法，自学法求教他人指导。
第四招：自学法：闭关修炼
解释： 自学法不是让你一个人自学，是让你按照论坛的指导进行自学，
论坛会陆续提供各类脑力训练，提高的原理，方法，细化步骤。
并整合国内外最全面有效的免费资源和学习交流方式供你自学参考。
闭关修炼需真经，真经就在交换网。
幕后原理：个人学习力和专业资源结合。
应用环境：个人时间充裕并且学习力强。
特殊情况：个人自学更多取决于个人的接受和学习能力，建议参考其他方法同步学习，效果更好。
此前四种核心原理：利用潜客自身脑力换取自己所需，基本无物质成本投入。
如果没有这些方法, 在现实生活中,为了要学到这些脑力,
就需要支付昂贵的金钱和时间代价了，而且效果还不可保证。
小结：上述四法已经足够满足一般潜客对脑力的学习和提高了，
但如需要进入更高阶段，提高效率，学到高级水平，需要更专业的专业训练。
那就是后面的三种更专业训练方法，但可能要付出一定的物质成本了。
第五招: 教练法：独门秘笈
解释：
教练法不是做家教，教完了事，是要教也要训练，直到效果达到为止。
高师未必出高徒，但肯定比低师出高徒的几率大多了。
在当今世界，最大的成本还不是金钱和脑力，而是时间。
我们伸再长的脖子，跑的再快，也逃不过时间的追赶。
如果你对支付一定的物质代价不十分敏感，可以考虑教练法。
专业的脑力教练会最大程度帮助你缩短时间，少走弯路，升华自我。
（所有的脑力教练要经过脑力交换论坛严格论证并定期考察，严格保证质量。）
幕后原理：权威效应，提高效率。
应用环境：要求个性化服务和对物质付出不敏感或舍得。
第六招 营训法：佛光普照
解释：
脑力交换网将邀请国内各脑力潜能方面的专家和高手建成各个训练营，
开展各种形式的专业讲座，授课，辅导，交流，帮助众多潜客迅速提升脑力。
众多形式包括脑力专栏，网络辅导，专业讲座，线下培训，交流活动等等。
我们会秉承尽量免费服务，互帮互助的精神，尽最大努力降低潜客的学习成本。
但由于可能会涉及到和国内最顶尖的各脑力机构的合作，
需要运用众多领域专家，机构的专利，成果，时间和心血，
可能部分脑力活动需要支付一定的物质成本。
我们会严格界定并提供尽可能全面的指导意见。
应用场合：大范围受众，对脑力结果有时间和质量双重严格要求的。
特殊场合：对于个性化要求和指导可能效果有限，建议考虑其他方法结合。
第七招：模拟学校/公司法: 庄周化蝶
解释：
脑力交换论坛的最终宗旨是实现脑力交换的零代价交换，
尽量减少中间交换环节，提高交换质量。
脑力交换作为非物质交换方式，交换内容和交换方式都需要彻底的创新以达到最佳效果。
虚拟学校或者虚拟公司法，需要论坛开展进一步的创造性工作，
开辟专门的软件，系统，脑力资源智囊库，合作机构等，
每个潜客都将是这个虚拟团体/活动的贡献者也是收益者。
每个人都是里面的导师(tuitor)，领导(leader)，也是成员(member)，学习者(learner)。
通过虚拟运营的学校或者公司运作，
完成每个成员对相关脑力潜能的开发，利用和升华。
这个是个浩大的工程，还需要进一步优化和更多有志之士的参与，帮助和支持。
庄周化蝶，是庄周还是蝴蝶？其实答案没有那么简单。虚拟和现实也已经交互影响。
但可以肯定的是：通过虚拟社区，团体的运作，
在轻松的学习和玩的气氛中，潜客将在理论和实践两个领域都得到更加深入的脑力训练和进步。
以上为目前为止，我们对脑力交换方法的规划和设想。
欢迎潜客朋友们提供您更多的脑力帮助，来进一步完善，细化它们，
使这些方法更加合理和优化。