逍遥学能 2018-10-21 11:46
名师批阅
我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？
在具体描写时要注意三点：
有序表达。景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
名师批阅
这儿风景真美
我家后山有一片树林，每当春暖花开的时候，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子越长越多，越长越密，成了一片绿色的海洋。（眉批：开篇点题，“后山”表明描写的景点，“树林”，表明描写的景物，中心明确）
早晨（眉批：写早晨，抓住“雾”“露珠”、鸟儿欢唱、蝴蝶翩飞、小鹿奔跑等景物描写，突出热闹的特点），雾从山谷升起，整个树林浸在乳白色的浓雾里。雾散了，太阳出来了。阳光像千万把利剑穿过树梢，直射到树林里，树底下撒下斑斑点点的光影。露珠在叶尖上滚动。鸟儿醒来了，它们在树上叽叽喳喳地唱歌，呼唤自己的朋友。松鼠在树枝上跳来跳去，蝴蝶在花丛里翩翩飞舞，小鹿在河边呼吸新鲜空气，它们生活得很快乐，也很悠闲，很自在。（眉批：把鸟儿、松鼠等动植物当作人来描写，生动有趣）
傍晚，太阳下山了。天边升起一片灿烂的晚霞，像火烧云。霞光普照大地，整个树林就像燃起的焰火。一条小河从山间流过。河水淙淙，树影婆娑。河面上倒映着蓝天、树木的倩影，河水一半是红色，一半是绿色。鱼儿在水里欢快地游着，它们不是地浮出水面，吐着美丽的小泡泡。青蛙在水草边唱着暮歌。鸟儿纷纷归巢。小动物们陆续回家。热闹了一天的树林开始慢慢沉寂起来。（眉批：写傍晚，抓住“晚霞”、“鸟儿归巢”、“小动物回家”等景物，表现寂静的特点）
这片树林有我太多的记忆。我时常和小伙伴们来到这里摘野花。野花遍地是，这儿一簇那儿一丛，红的，黄的，白的，紫的，就像个美丽的大花园。野果到处有，山楂，柿子，野葡萄，酸枣，还有许多我不知道名字。树林里留下我们太多的足迹，撒下我们的欢歌笑语。（眉批：以“儿时的记忆”为感点，说明“这儿”风景独好）
家乡的树林真美！（眉批：直抒胸臆，表达对家乡的热爱和赞美之情）
点评：习作以时间为序，描写了家乡后山的树林，树林里的雾、露珠、动植物等景物，表达了“我”对家乡的热爱和赞美之情。开篇点题，“我家后山有一片树林”，表明“这儿”风景美好，中间分述，具体描写了早、晚两个时段的景物特点，结尾直抒胸臆，表达“我”对家乡的赞美之情。文章结构严谨，首尾贯通，有力地表现了中心。
病文修改
这里风景独好
到过万安的朋友，不会不知道这里有座生态公园，叫云洲生态公园。
云洲公园的风景优美。
公园里一个巨大的人工湖。湖水很清，能看见水底的沙石和小鱼。湖面上有一座小桥，桥两边有护栏，倚着护栏上往下看，能看见天上的太阳，水中的影子。湖中心有座小岛，岛上有一只丹顶鹤雕像。它仰着脖子，深情地看着远方。湖四周种着许多杨柳，杨柳拂水，宛如一幅水彩画。
站在山顶上抬头看，山很高，太阳挂在天顶，白云飘飘；往下看，能看见生态公园的大半个风景。
公园里游人很多，人来人往。要是你看见熟人，免不了要打个招呼：“嘿?，您好！”
修改建议
短文选取人工湖、山顶、游人三个有代表性的事物，表现云洲生态公园的美丽，和“我”愉悦之情。作文先写人工湖，重点描写了湖水、湖面、湖中心、湖四周的景物特点，略写山上山下的景致。重点突出，条理清楚，脉络分明。不足的是，用词重复、单调。短文不足三百字，光“看”就用了10来个。
怎样克服这个毛病？最好的办法是平时多读书，多积累词语。只有掌握了丰富的词汇，作文时才能够有词可挑，有词可选；但是，有了词语，还要精选词语，比如“看”，一双眼睛百种看，向上看是仰望，向下看是俯视，站在高处看是眺望，站在高处往远处看是?望，描写是要根据事物的特点，准确地运用词语再现事物的状貌，确切地表现自己的思想。