逍遥学能 2018-10-13 17:01
最近教育部等三部委联合发布“双一流”建设高校及建设学科名单，引发社会广泛关注。下面是双一流大学的最新消息，具体内容如下。
北大公布“双一流”建设方案北京大学校长林建华表示，北大将选取30个院系或者一级学科作为学校重点建设的学科领域，设置6个学部，在跨学科的层面组织交叉学科领域，同时突出临床医学和区域与国别两个前沿与交叉学科进行深度研究，推进“双一流”建设。
“双一流”建设重点放在一流学科上根据《方案》，北大“双一流”建设重点将放在一流学科上，将进一步加强学科布局的顶层设计和战略规划，既要继续支持传统优势学科的发展，又要大力促进学科的交叉和融合;既做加法又做减法，不断调整优化学科结构和布局。
“学科建设的一个重要做法，就是我们要一个一个地认真梳理这些学科、院系发展过程中面临的瓶颈问题，找到并解决这些问题，进而促进这些学科的发展，这就是我们的建设方案要做的事情。”林建华表示。
据介绍，北大“双一流”建设方案提出的建设目标是：到2020年，将北大整体建成世界一流大学，若干学科处于世界一流大学前列;到2030年，使北大整体水平处于世界一流大学前列，一批学科处于世界一流大学前列;到2048年，将北大建设成为顶尖的世界一流大学，主流学科全面位于世界一流大学前列，在全球高等教育体系中居于领导地位，成为世界著名的学术殿堂。
在此次公布的“双一流”建设学科名单中，北大共有41个学科入围，理学部、信息与工程科学部、人文学部、社会科学学部、经济与管理学部、医学部分别有10个、8个、9个、5个、3个、6个学科入选。
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《“双一流”大学为何分成AB两类 教育部这样回应》根据“30+6+2”学科建设项目布局，面向2020年，北大将重点建设30个国内领先、国际一流的优势学科，推动部分学科进入世界一流前列，带动学校整体实力提升;面向2030年，将部署理学、信息与工程、人文、社会科学、经济与管理、医学等6个综合交叉学科群，推动战略性、全局性、前瞻性问题研究，着力提升解决重大问题能力和原始创新能力;面向更长远的未来，在学校层面，布局和建设以临床医学+X、区域与国别研究为代表的前沿和交叉学科领域，带动学科结构优化与调整，培育新的学科增长点。
将设立“双一流”建设领导小组和专家委员会“建设高校每五年都要有一个目标，同时学校在做五年建设规划的时候，应该想的是十年、十五年、二十年，为未来做好充分的准备。”林建华说。
“双一流”建设方案对一所大学的分量不言而喻。北大在《方案》编制中充分依靠专家，广泛听取全校各单位意见，凝聚共识,不断调整完善。《方案》共包括六章、四十节，全面落实了国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案、实施办法的五大建设任务、五大改革任务要求。
据悉，北大将设立“双一流”建设领导小组，组建“双一流”专家委员会，同时建立推进机制，强化绩效考评，最大限度调动全校师生的积极性、主动性和创造性，积极营造全校师生员工关心支持“双一流”建设的良好氛围，保障“双一流”建设的落地实施。
围绕“双一流”推动综合改革9月21日，北京大学官方微信公众号刊发林建华署名文章称，今天的北大正处于第三次历史性跨越的关键时刻，今后若干年是北大向加快创建世界一流大学冲刺的关键时期。
在林建华看来，过去十几年北京大学坚持“以队伍建设为核心，以交叉学科为重点，以体制机制改革为动力”的指导思想，组建了一批跨学科新体制研究机构，并以新的预聘—长聘机制引进一批高水准学者，带动和促进了学校各领域的快速发展。根据最新的ESI(基本学科指标数据库)统计，北京大学22个学科中已有21个进入全球前1%。
据介绍，未来几年，北大将继续坚持“稳规模、调结构、重内涵、抓质量”，紧扣学校发展的瓶颈问题和深层次矛盾，通过加强和改进党的领导、人才培养体系改革、人事制度体系改革、治理机制改革、学术体系改革、资源配置体系改革等举措，建成世界最好的本科生教育，建设世界一流水平的研究生教育体系，形成合理的人才引进、培养、激励、流动的管理体制，构建决策权、执行权、监督权相互制约和协调的现代大学治理体系，充分激发创造潜力、调动各方积极性，为“双一流”建设提供制度保证，支撑学校核心使命的实现。