逍遥学能 2018-10-11 13:15
一、选择题(每个2分，共40分)
l. 2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰,借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。这种鱼纹装饰彩陶的制作者是：
A.北京人 B. 河姆渡原始居民
C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民
2.贞观年间，对加强汉藏两族的联系，发展藏族经济作出很大贡献的是
A.文成公主入藏 B.册封松赞干布为西海郡王
C.金城公主嫁到吐蕃 D.在大昭寺门前立唐蕃会盟碑
3.x藏从元朝开始正式成为中国的一个行政区域，当时管理x藏的机构是
A.中书省 B.巡检司 C.宣政院 D.云南行省
4.清朝是统一的多民族国家，代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理x藏事务的是
A.西域都护 B.伊犁将军 C.军机处 D.驻藏大臣
5.近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离──统一──分离的过程，这一过程与下列哪些事件直接相关
①《马关条约》签订 ②中华民国建立 ③抗日战争胜利 ④渡江战役胜利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.右图是邓小平与撒切尔夫人会谈时的场景。双方会谈的主题应是
A.中国的改革开放 B.加入世界贸易组织
C.实行民族区域自治 D.恢复对香港行使主权
7.2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的放假节日是( )
A.元宵节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节
8.中国新民主主义革命的正确道路是以农村包围城市，最后夺取全国胜利。这条道路的始于
A.中央革命根据地的建立 B.井冈山革命根据地的建立和巩固
C.鄂豫皖革命根据地的建立 D.敌后抗日根据地的建立
9.下列与周恩来有关的外交成就和外交活动是( )
①提出和平共处五项原则 ②出席万隆会议 ③出席APEC会议 ④与美国总统尼克松会谈
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.胡锦涛总书记在中共十七大的报告中指出，要以毛泽东思想、邓小平理论为指导，你知道把毛泽东思想、邓小平理论作为党的指导思想写入党章，分别是在党的：
A.七大、十一届三中全会 B.八大、十三大
C.七大、十五大 D.七届二中全会、十一届三中全会
11.下列事件，与丘吉尔的外交活动相关的是
①签订《凡尔赛和约》 ②签署《联合国家宣言》③出席雅尔塔会议 ④发表“铁幕”演说
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
12.“一国两制”构想第一次的成功实践是
A.x藏和平解放 B.澳门回归祖国 C.台湾问题的解决 D.香港回归祖国
13.“文字狱”禁锢了思想，严重阻碍了社会的进步，其规模之大，次数之多要数( )
A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
14.清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是( )
A.漳州 B.宁波 C.广州 D.云台山
15.法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。集中体现这种思想学说的历史文献是
A、英国《权利法案》 B、美国《独立宣言》
C、美国1787年宪法 D、法国《人权宣言》
16.推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是
A、相对论的创立 B、万有引力定律的发现
C、微积分的创立 D、进化论的提出
17.1688年发生在英国的宫廷政变推翻了国王的专制统治，其发动者主要是
A、资产阶级和新贵族
B、北方资产阶级和南方种植园主
C、富裕商人和银行家 D、苏格兰人民和议会军
18.1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟;2003年3月，美国在未取得联合国许可之下，对伊拉克宣战。这充分说明
A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈
C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.和平与发展不可兼得
19.当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于
A.强大的军事实力 B.稳定的政局
C.发达的科技和教育 D.世界经济力量结构的多极化
20.第三次科技革命的核心是
A. 原子能技术的发展 B.电子计算机的广泛应用
B. C.航天技术的发展 D.生物工程技术的突破
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案21.爱国主义是一个民族宝贵的精神财富和进步发展的精神支撑。“匈奴未灭，何以家为?”“没有国哪有家”，人们用朴实的话语，表达着最崇高的爱国之情。结合所学知识，回答下列问题：(12分)
(1)中国历史悠久，不同的历史时期，人们用不同的方式表达着他们的爱国之情。请你举出明朝时期在抗击外来侵略中涌现出的两位爱国者及主要事迹。
(2)社会主义建设时期(1956—1966年)，人们奋发图强，艰苦创业，涌现出许多先进的模范人物，他们被誉为“共和国的脊梁”。请你举出这一时期涌现出来的三位先进代表人物。
(3)虽然美国建国只有200多年，但也涌现出了许多以国家利益为重的历史人物。其中率军击败英国殖民者的历史人物是谁?废除黑人奴隶制的历史人物是谁?
(4)结合上述知识，你认为我们中学生应该怎样发扬爱国主义精神?
22.2008年是改革开放30周年，九年级某班同学准备举办专题展览，展示中国改革开放30周年的伟大成就，同学们纷纷提出自己的设计思路，请你参加本次活动，完成下列思路设计。(12分)
(1)第一学习小组同学要按下列思路设计一套(4枚)纪念币纪念改革开放30周年，请你按他们的设计思路，填写所缺内容。(4分)
人物篇 会议篇 改革篇 开放篇
典型事例 邓小平 ② 安徽凤阳小岗村 ④
理由 ① 标志着中国进入改革开放和社会主义发展新时期 ③ 对外开放的窗口
(2)第二学习小组同学要围绕“改革开放给人们生活所带来的巨大变化”这一主题来收集材料，请你帮他们完成材料的收集。
①写出至少两种收集材料的方式。
②第二学习小组应从人们生活中的哪些方面来收集材料?
(3)第三学习小组同学要通过“历史展板”，从政治、经济、国防、外交、科技、教育、文体等方面来展示中国改革开放的伟大成就。下图是该组同学在经济板块展示的一幅图，想一想，中国改革开放取得巨大成就的原因有哪些?
(4)活动感悟：通过本次活动，围绕中国改革开放30周年伟大成就，谈谈你的感想作为本次展览的结束语。
23.阅读下列材料:(10分)
材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
请回答：
⑴材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么?请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变人们的生产和生活方式”的?
⑵材料二中的“革命”是指什么? “交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的?
⑶以上两次革命分别对资本主义世界产生了什么影响?
⑷两则材料说明什么道理?
24.阅读下列材料：(10分)
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬
套。
材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
(1)写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。(3分)
(2)材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度?(1分)
(3)材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点?(1分)
(4)请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。(1分)结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做?(2分)
(5)我们应当如何全面评价材料三的这次改革?(2分)
25.阅读下列材料：(6分)
材料一 我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个他们可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。
──英国伦敦大学王家学院教授 安德鲁•波特
材料二 在生产中大规模使用机器，极大地提高了手工工场的效率，并最终促成了现代工厂的诞生。但是这些工厂却有着共同的局限，它们几乎无一例外地都选择了靠近河流的地方作为厂址，这是因为到18世纪初，能够使机器运转的动力源，还是人类已经使用了将近两千年的风车和水排。这种依靠自然界提供的动力源，严重制约了生产。
──英国伦敦大学伯贝克学院教授 米歇尔•亨特
(1)根据材料一和所学知识回答，“光荣革命”后，英国确立了什么政体?这一政体的法律基础是什么?
(2)结合材料二和所学知识回答，人们最早使用的机器是什么?最终改变“依靠自然界提供动力源”的人是谁?
(3)据材料和所学知识回答，“光荣革命”和工业革命具有怎样的关系?
26.在史料中走近历史(10分)
材料： 电视剧《走向共和》已经和观众见面。此剧写无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程。 “这段历史是中国近代史上最重要的三十年。甲午战争打中国打痛了，打醒了。民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华。今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神。这是一个改革和探索的年代，也是中国历史上罕见的英雄时代。”
──节选自电视剧《走向共和》
请回答：
(1)材料中提到的“无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程”，你能说出具体的史实吗?
(2)结合材料和所学知识回答：“民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华”的历史事件是什么?这些事件发生的历史背景是什么?
(3)“今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神”，这种“精神” 的含义是什么?我们如何发扬这种精神?