高中语文学习方法：指示语以及其特点

编者按：小编为大家收集了“高中语文学习方法：指示语以及其特点”，供大家参考，希望对大家有所帮助!

指示语：话语交际是在一定语境中进行的。许多语境特征，比如相关的人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等，都会在话语中得到反映。

反映这些语境特征的语言成分叫指示语。标示人物、事物的词语叫对象指示语;标示时间、空间的词语叫时空指示语;标示人际关系的词语叫社交指示语;标示上下文关系的词语叫语篇指示语。

分析下面第二段文字中的“这样”与“这”指代的内容。

一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

其中，“他作为科学家就是这样”就是指示语，这个题目让分析“这样”与“这”指代的内容，实际也是提取信息。分析要注意结合上下文的语境，“这样”所指的是上一段所表述的内容，那么作为科学家他有何特色呢，即上段“马克思在他所研究的每一个领域… … 而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止”

以上就是为大家提供的“高中语文学习方法：指示语以及其特点”希望能对考生产生帮助，更多资料请咨询中考频道。

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。