北京市海淀区2013-2014学年高一上学期期中考试 历史

2013—2014学年度第一学期期中练习高一历史A卷考 生须 知1、本卷共8页，包括两个大题，53小题，满分为100分。练习时间 90分钟。2、答题前，考生应认真在密封线外填写班级、姓名和学号3、试题所有答案必须填涂或书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。第Ⅰ卷必须用2B铅笔作答；第Ⅱ卷必须用黑色字迹的签字笔作答。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单项选择题（每小题1分，共计50分。在每小题列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1、“封建亲戚，以藩屏周”这句话指的是：A、分封制 B、井田制C、郡县制 D、行省制2、西周统治者确立以嫡长子继承制为核心的宗法制，主要动机是：A、确保统治集团内部稳定 B、巩固父系家长的宗族地位C、防止自家财产过渡流失 D、明确大宗和小宗等级关系3、秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是：A、辅佐皇帝处理全国政务 B、对重大军政事务做出决定C、处理朝廷各种日常军政事务 D、代表皇帝监督百官4、汉初丞相权力较大，为了改变这种状况，汉武帝：A、设立州刺史 B、平灭七国之乱C、颁布推恩令 D、设立内外朝5、汉初推行郡国并行制，诸侯坐大，成为朝廷大患。最终解决这一问题的政策是：A、推恩令 B、削藩策C、内外朝 D、节度使6、隋唐时期的三省六部制分割了相权，分割的依据是：A、决策与执行的分工 B、职能的分工C、儒家的典籍 D、臣子的意志7、唐代自从安史之乱以后，中央政府一蹶不振，地方出现了：A、藩镇割据 B、节度使C、州刺史 D、诸侯王8、宋代为了加强中央集权，在地方实行的措施有：A、文官担任知州 B、设立枢密院C、设置三司使 D、设立参知政事9、某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生答题知识点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是：A、丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B、丞相制度必然导致社会的动乱C、使军政大权集中到皇帝手中 D、使君主专制达到了新的高度10、明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了：A、皇宫建筑布局愈益合理 B、政府行政效能不断提高C、中央集权的不断加强 D、君主专制的不断强化11、明代内阁和清代军机处的共同之处是：A、统领六部，处理各种政务 B、参与决策，并负责朝廷日常事务C、参与机要政务，但没有决策权 D、负责各地的军政事务12、伴随我国封建专制主义中央集权制度发展始终的基本矛盾是：①中央政府与地方割据势力的矛盾 ②皇权与相权的矛盾③皇位世袭与外戚、宦官干政的矛盾 ④商品经济与自然经济的矛盾A、①② B、①③ C、③④ D、②④13、雅典人认为：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但是在公家的事务中，我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料体现了雅典人的基本政治理念有：①自由、宽恕 ②人民主权③法律至上 ④轮番而治A、①② B、③④C、①③ D、②④14、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权和轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和：A、举手表决制、连选连任制 B、比例代表制、与会津贴制C、抽签选举制、有限任期制 D、政教分离制、公民兵制15、公元前8世纪到公元前6世纪，希腊出现了二百多个小国，史称“城邦”，以下关于希腊城邦的叙述正确的是：①小国寡民和独立自主是城邦的基本特征②城邦是具有共同血缘和地域的公民团体③希腊城邦均实行民主制度④希腊城邦的中心地区是城市，周围有若干村落A、①②③ B、①③④C、①②④ D、①②③④16、为雅典民主政治奠定基础的是：A、克里斯提尼改革 B、梭伦改革C、伯利克里改革 D、查士丁尼改革17、希腊历史学家希罗多德说，克里斯提尼“领着人民参与政治”。克里斯提尼改革中符合这一评述的是：①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代4个血缘部落③设立五百人会议 ④废除债务奴隶制A、①② B、②③C、③④ D、①④18、伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是：A、全体国民 B、全体成年国民C、所有成年男子 D、祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性19、公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中的男主人。有一天，他去参加事实上的国家最高权力机关——“公民大会”，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在：A、梭伦执政时期 B、克利斯提尼执政时期C、伯利克里执政时期 D、西塞罗生活时期20、亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每地区部落出50人，而在以前，每血缘部落则出100人。上述变化发生于：A、梭伦改革前 B、梭伦改革中C、克利斯提尼改革中 D、伯利克里任首席将军时21、雅典城邦的最高权力机关是：A、公民大会 B、五百人议事会C、公民陪审法庭 D、十将军委员会22、英国浪漫主义诗人雪莱曾说过：“我们全部是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”这句话强调的是：A、英国人是古代希腊人的后裔 B、英国文化缺乏原创性C、希腊文明对西方文明影响深远 D、希腊文化缺乏创新23、罗马成文法诞生的标志是：A、罗马共和国建立 B、《十二铜表法》发表C、公民法出台 D、万民法颁布24、把历代的罗马法加以系统化和法典化的总结性汇编是：A、《查士丁尼法学总论》 B、《查士丁尼学说汇纂》C、《查士丁尼法学阶梯》 D、《查士丁尼民法大全》25、“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法：A、注重证据 B、主张重罪轻罚C、纵容犯罪 D、注重程序26、《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在：A、保护私有财产 B、保障平民利益C、维护贵族统治 D、维护法律尊严27、公民法的适用范围是：A、罗马贵族 B、罗马平民C、罗马公民 D、一切自由民28、罗马法体系最终完成的标志是：A、《十二铜表法》的颁布 B、《民法大全》的编纂C、自然法的形成 D、万民法的出现29、《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战争或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是：A、皇帝的权威至高无上 B、皇帝的敕令是制定法律的唯一依据C、法律可以消除社会矛盾 D、法律是治国的重要手段之一30、某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是：A、场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由B、场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由人。案由：追讨欠款C、场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害D、场景四：原告，一移居帝国的外邦自由人；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷31、光荣革命后，英国议会通过了一个具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，这份文件是：A、1787年宪法 B、《人权宣言》C、第三共和国宪法 D、《权利法案》32、英国君主立宪制政体中，国王的政治作用有：①国家元首 ②国家的象征③政府首脑 ④上院议长A、③④ B、①②C、①②③ D、①②③④33、《海国图志?大西洋英吉利国》中介绍：设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。其中“巴厘满”即：A、内阁 B、首相C、议会 D、法院34、有人说英国的革命实际上是议会的革命，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王北京市海淀区2013-2014学年高一上学期期中考试 历史
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