逍遥学能 2018-10-01 09:10
2019年呼和浩特市高三年级质量普查调研考试理科综合能力测试(生物)
一、选择题（本题包括6个小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列叙述中正确的是
A．DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构
B．RNA聚合酶催化的底物是RNA
C．溶酶体能将大分子物质彻底氧化分解
D．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
2．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是
A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B．在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输
C．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
D．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关
3．下列关于生物学实验叙述，正确的是
A．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色
B．“观察细胞质壁分离和复原”实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞
C．探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的02量与产生的C02量的比值来予以确定
D．制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是：解离、染色、漂洗、制片
4．下列关于人体免疫调节的叙述，不正确的是
A．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B．自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
C. 特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
D. 浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
5．下列有关生物变异的说法中正确的是
A．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异
B．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则说明发生了染色体结构
变异
C．DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失，不一定导致基因突变
D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变
6. 下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况。已知种群C是自养生物，且三者之间存在着生物关系，则下列说法不正确的是
A．该生态系统中三种生物之间形成的食物链可
表示为C→B→A
B．种群B在第5→7年时间内个体数下降与A的
增加和C的减少有关
C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D．该生态系统抵抗力稳定性越强，曲线的振幅越大
二、非选择题
（一）必考题（共39分）
29.（10分）回答下列相关问题：
(1)在适宜条件下,用小型水培装置栽培几株豌豆苗。
一段时间后将水培装置置于一只充满N2的不透
光容器中,并密封(密闭容器设有恒温装置,温度
适宜)，测得密封前后呼吸速率和光合速率变化
如右图所示。
①在1-5小时内，豌豆苗干重逐渐 ，此时豌豆叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 ；密封后,密闭容器内二氧化碳含量逐渐 ，原因是 。
②若在6小时，将密封实验处理改为将水培装置置于透光透气冰浴容器中，请推测此时呼吸速率的变化是 ，光合速率的变化是 ，出现这些变化的原因是 。
(2)在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在 （填细胞结构）中脱氢，分解成 。植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径，其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以 途径为主进行有氧呼吸。
30.(9分)科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如下图所示），并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。
(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，
主要作用是 细胞分裂，促进
的衰老和脱落，在将要 的
器官和组织中含量较多。
(2)实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为 。
(3)实验中在A处滴加的是一定浓度的 溶液，B处滴加 ，两处滴
加量要相等。
(4)实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙
烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在
促进植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脱落酸
的作用。
(5)实验证明，细胞分裂素有延缓细胞衰老（即保绿）作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置 组实验。
(6)在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是
在一定时间和空间上的程序性表达的结果。
31.(12分)二倍体野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色。
(1)研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b1-白色、b2-浅红色、b3-粉红色、b4-红色、b5-深红色），复等位基因彼此间具有完全显隐关系。为进一步探究b1、b2……b5之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验：
则b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是 (若b1对b2为显性，可表示为b1>b2，依次类推)。自然界野茉莉深红色花基因型有 种。
(2)理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性。请据此分析一株杂合粉红色野茉莉自交后代的表现型为 ，其对应的比例为_________________。
(3)若要区分上述两种可能，可用一株浅红色花野茉莉进行自交，预期可能的结果：若子代出现粉红色花，则为第 种情况；若子代不出现粉红色花，则为第 种情况。
32.(8分)鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其它小动物外， 对稻田中几乎所有的杂草都有
取食。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表。
杂草密度（株/m2） 物种丰富度
（种） 杂草相对优势度
草龙 节节菜 稗草 陌上菜 异型莎草
常规区 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094
稻鸭区 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0
注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)采用样方法调查杂草密度时，选取样方的关键是 。表中杂草密度数值应采用样方调查结果的 值。表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害。
(2)由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的 。由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的 地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升；在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的 有不同的影响。
(3)稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性，从而使该生态系统的 功能提高。
（二）选考题
39.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）
常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。
(1)将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用 法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落。
(2)将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取相关目的基因，将其导入常见的酿酒酵母菌中。
(3)将上述获得的转基因酿酒酵母分别接种在 和 为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母都能够存活，说明它能
，即说明所需菌株培育成功。
(4)酒精的产生是酵母菌进行 的结果，该过程发生在酵母菌细胞的
中，在酿酒过程中，酵母菌与其他微生物之间存在的关系是 。
40.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段。
(1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中___________（填“低表达”或“高表达”）。H蛋白是一个跨膜
蛋白，结构如右图所示。制备免疫小鼠所用的H蛋白(抗原)时，
应构建___________区基因，转入原核细胞表达并提纯。
(2)将H蛋白注射到小鼠体内，从该小鼠的脾脏中获取相应在B淋巴细胞，然后与
_________细胞进行融合，使用的化学诱导剂是________，细胞融合的原理是 。
(3)将融合细胞在__________ 培养基中培养，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长。对上述杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和 检测，经多次筛选，就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。
(4)将筛选得到的杂交瘤细胞，经过 或小鼠腹腔内培养，获取大量的单克隆抗体。
2019年呼和浩特市高三年级第二次统考试卷
生物试题答案
一、选择题（本题包括6个小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意）
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D
二、非选择题
（一）必考题（共39分）
29．（每空1分，共10分）
(1)①增加 叶绿体和线粒体 增加 无光、无氧条件下，豌豆苗细胞进行无氧呼吸产生二氧化碳，不能被光合作用利用而释放出来
②下降 下降 因为相关酶的活性因降温而下降
(2)细胞质基质 丙酮酸 黄酶
30．（每空1分，共9分）
(1) 抑制 叶和果实 脱落
(2) 幼叶产生的（生长素和细胞分裂素等）植物激素能影响脱落酸的作用
(3) 脱落酸溶液 蒸馏水
(4) 大于 (5) 三 (6) 基因（或遗传物质）
31．（每空2分，共12分）
(1) b5>b4>b3>b2>b1 5种
(2) 白色：浅红色：粉红色：红色：深红色 1：4：6：4：1
(3) 二 一
32.（每空1分，共8分）
(1) 随机取样 平均
(2) 物种数目（物种丰富度） 草龙 结构（空间结构）
(3) 分解者 无机物 物质循环和能量流动
（二）选考题（共15分）
39．（除标明外，每空2分，共15分）
(1) 稀释涂布平板（平板划线）（1分）
(2) 以木糖为唯一碳源
(3) 葡萄糖 木糖 利用葡萄糖和木糖产生酒精，且对酒精的耐受能力强（合理即可）
(4) 无氧呼吸 细胞质基质 竞争
40.（除标明外，每空2分，共15分）
(1) 低表达(1分) 胞外
(2) 骨髓瘤 PEG（或“聚乙二醇”） 细胞膜的流动性
(3) 选择 抗体
(4) 体外（培养）
注：在非选择题中，考生若有其他正确表述，同样给分。