2019高考语文一轮复习作文讲堂之2019深圳一模作文审题解读及下水

逍遥学能  2018-09-26 18:13

【作文原题】

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法:辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学,当了大公司的网络工程师,待遇又好,工作又体面;如果回家养螃蟹,这些不都白费了?母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹,才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过,他仍然觉得发挥自己的专长,做“电商”卖螃蟹也很有前景;如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生,也是挺光彩的。

要求结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄漏个人信息。

【命题人下水作文】

如果将来,我也面临选择

深圳市教育科学研究院葛福安

大学毕业生小朱,也曾如我这般坐在考场中,用分数预示着自己的未来:读书,题名金榜;就业,心想事成;生活,安稳体面:也算是人生坦途,一路顺畅。然而,小朱竟想另换一种生活,辞职做“螃蟹电商”!高三学生的我,从小朱的选择里看出一种生命态度:没必要体面地活给别人看,要活出生命的真实感。

“体面”与生命的真实感相距很远。小朱之所以想拒绝他人眼中的体面,应该是这“体面”如“一袭华丽的锦袍”,背后必定有着某些“不堪”。体面,那只是他人称羡的“锦袍”;不堪,也是他人视野里的盲点。即便如小朱父亲这般至亲之人,也只能以一句“白费了”对事情作出评判。从经济学角度看,投入产出比失衡,的确是“白费了”;从精神层面看,大学生儿子变蟹农,失去昔日荣光不算,还会惹来乡邻的议论,的确是“白费了”。但是,小朱如果安于别人眼里的“体面”现状而不进行新的选择,他的生命才可能是“白费了”呢。

因为,生命的真实感与自己最近,如鱼饮水,冷暖自知。真正的生活,不是在“体面”里装快乐,而是活出生命的滋味。小朱从“就业”到“创业”的人生新规划,就是生命真实感使然。“就业”与“创业”,一字之差,却是被动与主动的差异,平淡与激情的分别。而生命的主动与激情,正是生命真实感的最深体验。

但是,现实生活中,被动与平淡却往往是芸芸众生的寻常状态。为了待遇,选择体面,因而平庸;有了体面,死守下去,味同鸡肋。一个人如此,销蚀的是个人生命的质量;众人如此,钝化的是国家与民族的锐气。令人欣喜的是,生活中也不乏一些勇敢者,他们拒绝假的快乐,不为“体面”而活,敢于打破既有的平稳与舒适,为自己寻找自我挑战的机会,积极主动,燃烧起生命的激情,写出属于自己的“激情燃烧岁月”。

所以,如果将来,我的那份“就业”让我产生辞去的冲动,我会像小朱那样,深思熟虑之后,与父母坦陈之后,做出属于自己的选择。

没有如果,只有将来,小朱会成为很多人的未来,选择自己生命的“打开方式”,不为“体面”,只为生命中多一分真实,多一分主动,多一分激情。(830字)

【自评】

作为2019的深圳一模作文命题参与者,对于这个作文题目早就熟烂于心,但写下水作文的时候,仍是良久才写完,而且还要修改的满意些。这样看,考场中的同学们看到作文题后,在一个小时不到的时间里写出作文的写作状况,真是不容易的一件事。

从材料上看,一个大学生,在毕业工作有了初次工作与人生积累后,规划起自己的创业计划,也会是考场中的学生在将来可能面对的选择。如果往大里说,这个材料与时下“万众创新,大众创业”还是有某些关系的。当然,作文毕竟不是在答政治题,语文有自己的表达方式。这也是出这道题目的有一点“情怀”的想法。

写下水作文,并不是表现自己的高明,而是自己写一写,让一些不太会写作文的同学能从中学一点考场写作技巧。这篇下水作文的写作,有两个考虑:一是尽量是从高三学生的角度来写,所以,用了一个不带观点的题目“如果将来,我也面临选择”,其中的“选择”二字,算是扣材料的意思,也是告诉同学们,题目还是与材料相关的,这是我教学生写作考场作文的一个技巧,用材料与题目进行捆绑,减少跑题的可能。二是带着情感去说理。议论文自然是说理为主,但是,说理并不排斥情感,看鲁迅先生的杂文,你是无法忽略先生笔端的嬉笑怒骂的。写作中如果有“代入”的情景,带着自己的情感来写,笔下的文字,理性之外还有情感或情绪,写作可能会有些趣味,哪怕是考场中的应试之作。这一点,从题目、开头和结尾等处可以感觉得到。

此外,在写作这篇下水作文时,还特意显现一些应试作文的小技巧。如首段结句表达观点,一些段落结构的标志性语句的提炼,尽量写得有些“金句”的味道,像“没必要体面地活给别人看,要活出生命的真实感”,像“‘体面’与生命的真实感相距很远”,像“生命的真实感与自己最近”。其次,在材料中的核心词语上下了一些功夫,如“体面”“白费了”,围绕这些词语用足分析的力道,让文章多一些深入分析材料的色彩。再有,从材料中还生发出一些词语成为写作的用力之处,如“就业”与“创业”,然后去分别两者的不同,再生发出“激情与平淡”“主动与被动”分析。这些小技巧,希望读到这篇下水作文的同学能感觉到。

“教练”下水与运动员游泳毕竟还是有所不同的,不过,作为一名作文命题参与者,写出一篇作文,供大家评点批评,老师或同学也应该能从中窥见命题者的一些“小心思”,那样,这篇文章写得就算是有点用处了。


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