逍遥学能 2014-05-13 10:41
学习导航
1.学习目标
（1）概述神经调节的结构基础和反射。
（2）说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
（3）概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
（4）能够利用多媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。
（5）认识运用科学方法进行学习，学习态度、目的等情感因素都能影响记忆。
2.学习建议
本节的重点和难点是兴奋的传导机制和高级神经中枢的调节。此外还应了解人脑的高级功能和脑科学的研究进展。在学习本节内容时，要注意回顾初中阶段所学相关内容，如神经调节的方式是什么？什么是反射？草履虫能够趋利避害与人的手受到针刺后缩手都属于反射吗？完成一个完整的反射活动的结构基础是什么？一个反射弧至少需要多少个神经元？神经元与神经元之间是怎样连接的？这样以问题探究为线索，通过质疑和推测学习本节内容。
通过图示理解神经调节的基本方式和高级神经活动的特点及其联系，认识到学习与记忆是脑的功能之一，是建立在反射基础上的高级神经活动。理清两个关系：一、低级中枢也是参与条件反射的结构基础之一，参与条件反射的大脑皮层上的高级中枢是通过控制大脑皮层下的低级中枢的活动来实现的；二、反射是人和动物共有的神经调节的基本方式，而意识思维活动是人类所特有的建立在反射基础上的高级神经活动。
自我测评
一、选择题
1.下列各项中，不属于反射活动的是（ ）。
A.司机看见红灯刹车 B.天热出汗
C.白细胞吞噬细菌 D.吃食物时，分泌唾液
2.某患者的脊髓上部受到严重损伤，当用针刺其大腿时，该患者()。
A.能产生缩腿反射，并感到疼痛 B.能产生缩腿反射，不感到疼痛
C.不产生缩腿反射，但能感到疼痛 D.不产生缩腿反射，不感到疼痛
3.下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是（ ）。
A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整，必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
4.下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（ ）。
A.神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负”
B.电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D.突触小体释放递质作用于突触后膜
5.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头），其中正确的是（ ）。
6.下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（ ）。
A.甲神经元轴突→突触→乙神经元树突（或细胞体）
B.甲神经元树突→突触→乙神经元轴突（或细胞体）
C.乙神经元树突→突触→甲神经元轴突（或细胞体）
D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突（或细胞体）
7.决定反射时间长短的主要因素是（ ）。
A.刺激的强度 B.中枢突触的数目
C.感受器的兴奋性 D.效应器的兴奋性
8.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立刻被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）。
A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
9.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻碍乙酰胆碱（递质的一种）的释放过程。这种毒素对兴奋传递的作用是（ ）。
A.使兴奋传递中断 B.使兴奋传递加速
C.使另一个神经元产生兴奋 D.使另一个神经元产生抑制
10.给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处会暂时失去痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是（ ）。
A.神经中枢 B.突触
C.感受器和传入神经 D.传出神经和感受器
11.下列说法中，正确的是（ ）。
A.在学习英语过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原音电影中的英语对白，这种情况叫感觉性失语症
B.人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关。这一区域叫言语区
C.某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S区
D.S区位于大脑皮层颞上回后部，H区在大脑皮层中央前回底部之前
12.某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是（ ）。
A.大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓胸段
13.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是（ ）。
A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突
14.下列各项中，属于神经系统机能的是（ ）。
①使生物体成为一个统一的整体②使生物体适应多变的环境③促进生物体的生长发育④使单细胞动物感受内外刺激
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
二、非选择题
15.请根据下图回答下面有关神经冲动传导的问题。
（1）神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为正电位，则细胞膜内表面的电位是__________（正、负或0）电位。
（2）当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外电位的变化是___________。
（3）下图表示三个相连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是__________。
A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
图2－2
（4）当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是_______________。
A.K＋经主动转运出膜外 B.Na＋经主动转运出膜外
C.K＋经被动转运入膜内 D.Na＋经被动转运入膜内
16.下图中，甲为测量神经纤维内外电位的装置，乙为测定的膜电位变化。请根据图回答下面的问题。
（1）图甲装置A测得的电位相当于图乙的_________点的电位，该电位称为_________电位。装置B测得的电位相当于图乙的__________点的电位，该电位称为________电位。
(2)当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的_________性发生变化，________离子大量流入膜________，引起电位逐步变化，此时相当于图乙中的_________段。
（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是（ ）。
17.分析下面的材料并回答问题。
【材料一】1861年，法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话有关的肌肉和发音器完全正常。直到病人死后解剖检查才真相大白，他的大脑左半球的颞下回后部有病变。
【材料二】1874年，德国神经学家卡尔·韦尼克报告了另一个病例：病人能主动讲话，听觉也正常，然而奇怪的是他听不懂别人讲话，连自己的话也听不懂。病人死后经检查发现，他的大脑左半球的颞上回后部有病变。
【材料三】在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的。二者损伤的部位依次是颞中回的后部和角回。
【材料四】科学家从大量的临床病例中观察到，一般用右手劳动的成年人中，左侧大脑皮层言语区发生损伤时，则产生失语症；而右侧大脑皮层言语区发生损伤时，则不产生失语症。
（1）【材料一】说明位于人颞下回后部病变部位为________言语功能区，即______区。
（2）【材料二】说明病人损伤的部位为__________言语功能区，即________区。
（3）【材料三】说明在人的颞中回的后部是________区，角回部位是_________区。
（4）【材料四】说明言语区是人类特有的功能区，________________为优势半球。
（5）以上资料分析所体现的研究过程和方法是什么？
18.下图是某反射弧示意图，结合下述实验回答问题。
（1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是_________，E是__________，而B和D分别是__________和___________。
（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向_____________。
（3）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备，电位测量仪等，请你设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻的两个神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论。
a.探究兴奋在神经纤维上的传导
方法步骤：
结果和结论：
b.探究兴奋在神经元之间的传递
方法步骤：
结果和结论：
（4）在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整的反射弧中的传导是_________，决定这一传导特点的主要原因是___________________________________。
参考答案
一、选择题
1. C 2. B 3. B 4. D 5. C 6. A 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. D 13. C 14. A
二、非选择题
15.（1）负（2）内正外负（3）C（4）B
16.（1）A 静息 C 动作（2）通透 钠 内 B (3)D
17.（1）运动性 S（2）感觉性 H（3）W V（4）左大脑半球（5）临床观察研究
18.（1）效应器 感受器 传出神经 传入神经
（2）E→D→C→B→A
（3）a．方法步骤：电刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。结果和结论：若A处有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上传导是双向的；若A处有反应，②处电位无变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。
b．方法步骤：先电刺激①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果和结论：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；若只有一处（如二次检测的①处）电位变化，说明冲动在神经元之间的传递是单向的。
（4）单向的递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜