初中语文新课程理念下传统作业设计的封闭性

　　【—新课程理念下传统作业设计的封闭性】，传统作业的典型代表就是“题海”作业，其缺陷主要表现在作业完成的封闭性。

　　作业完成的封闭性。 传统作业片面强调独立思考，从来不把“合作”“探究”当作一项必要的素质来进行培养，唯一像“合作”“探究”的东西只限于偶尔的、非组织形式的课堂讨论。进一步审视传统教育就可以发现，作为一种重要共通能力的“与人合作、探究”的能力的培养是很少提及的，即使提及也缺乏载体。

　　总结：这种封闭的、僵化的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。