安徽省六校教育研究会2014届高三2月联考语文试题

安徽省六校教育研究会2014届高三2月联考语文试题考试时间：150分钟 满分：150分【注意】本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，请考生在答题卡上书写答案，在试题卷上作答无效。第Ⅰ卷 （ 阅读题 共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1－3A．用歌谣的形式演绎对未来的预言B．C．D．谣谶就是以谣为谶，童谣最有可能成为谶谣“出自胸臆”的“天籁之音”相信已知未知事物之间存在着某种神秘联系总是试图破译这种神秘联系先民龟筮是这种文化尝试的结果。根据西周以来解释自然现象的阴阳、五行谶纬－．A．籍六邑之民，保伍相比籍B．和不可恃，备不可彻彻C．光于榻前面折之折D．中丞万俟?论光阴怀怨望阴A．其兴吾门乎择其健武者B．有致赙者，悉辞之及守城之日C．始以郊恩D．朕退而叹息A．B．C．邵青邵青邵青D．（10分）我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成传闻山下数株梅，不免车帷暂一开。试向林梢亲手折，早知春意逼人来。何妨归路参差见，更遣东风次第吹。莫作寻常花蕊看，江南音信隔年回。，字允南，安岳龙台人中期诗人旅途即兴之作8．请结合全诗简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）9．指出本诗描绘梅花的手法并加以赏析。（4分）10．－陈志宏①一句“春风又绿江南岸”，以绵绵诗意，把岸这一稚拙的江南风物，深深地烙进人们的心里。江南文人王安石对“绿”字的斟酌，历来为人颂扬。无心插柳的闲来之笔，不经意间，把江南岸的美名四下里传播了开来。②江南水沛。有水便有岸，诗曰：“淇则有岸。”有岸之水，清泠映天，人来人往，心生留恋意；无岸约束，水就成了灾患，驱人逃离，害人不浅。江南水美，岸功不可没。③或宽或窄的一段，或绿或黄的一圈，或曲或直的一条，江南岸从水边延展开来，将碧绿的柔波，暖暖且软软地拥揽于怀。水的柔情意，衬出江南岸的大胸襟。造字先生把“伟”字和“岸”并连一起，便有羡人的高度，耀人的宽度，以及神奇且美妙的深度。④唯美江南岸，绿意盎然，草树轻摇，轻轻浅浅的一线是画家明丽线条的起点，如水雾中沉睡着的五彩梦，又好似记忆中散发着怡人芬芳的黑白片断。⑤江南岸与水密不可分。水，失魂地飘游，它的名字是汽、雾、霜、雨、冰和雪。游子思归恋家，水漂流在外，大地是它永远的故乡。流水无情，大地有意。大地宽厚的胸怀，接纳回到故里的水。自涓滴始，水在大地上欢蹦乱跳，在江南岸的护送下，累积成流，它的身影在塘溪沼潭里妖娆，在江河湖海里娇媚。⑥因水而生，依水而活，江南岸唯以依绿染翠相报。绿，是江南岸迎风飘展的经幡，由内而外，净明通透。水草是少不了的普通饰品，生在岸上，倒挂在水里，有坚贞的骨血，更具水样柔性的肌肤。岸边的树，杨柳居多，乌桕、苦楝、白杨、皂角和合欢也不少见。树的挺拔，映衬岸的魁伟；树的风姿，增添岸的厚实。⑦秋冬时节，水瘦下去，江南岸在风中展露嶙峋惨白的骨肉，那是水一点一滴侵蚀的结果。你进三尺，我退一米，江南岸看淡荣辱，自是不会患得患失。岸绿岸黄暗自春。秋冬时节的岸，不畏水的耻笑，春夏之季，不惧水的冲刷，坦然接受水的捧杀与棒杀。江南岸为水而生，以水为美，和水交缠到白头，不论春秋冬夏，永远不离不弃。⑧多情亦是大丈夫，江南岸超越世俗眼中的魁伟，柔情万种，极尽缠绵意。　　⑨亲水江南人爱恋江南岸。农夫荷锄扛耙，牵一头走得四平八稳的水牛来岸边饮水；女子步履轻盈，提篮衣物去岸边浣纱；孩子脱得赤溜精光从岸上一跃而入水，过了好半天才浮出水面，惊飞一群鸭；渔夫和船家驾一叶扁舟在水里穿梭，水上的日子，绵长而味足。⑩生在江南，对于岸，心有千千结。家里有块田在北港(本地的俗称，即向北流去的河)岸边，年年崩岸，都要毁掉一部分水稻。父亲望着塌陷入水的岸，欲哭无泪，扶锄垒起一条新的田塍。我站在父亲身边，无限伤感地望着坍下去的岸，说：“怎么会这样？”父亲向着河水冲着风说：“去的只管去吧，留下的总要珍惜。” ?就是这条岸，在我青春岁月，引爆对远方的渴望。1993年正月初三，我从此岸出发，朝着离家的方向，走向远方。过河上的一座桥，来到彼岸，沿岸向家的方向折回。披着朝阳去，眼看夕阳西下了，却找不到回家的岸。?——原来，我踏上了此岸彼岸之外的第三条岸。?多年后，我读到巴西作家若昂?吉马朗埃斯?罗萨的后现代主义小说《河的第三条岸》，回想当年的轻狂，不禁莞尔。河的第三条岸，到底是什么？是污浊的世界，还是无忧的天堂？是无法摆脱的不幸，还是不可避免的宿命？这是关于岸的寓意，延伸开来，有无穷的可能。?江南岸带给我视觉美感，以及实实在在的益处后，经由罗萨先生开化，引领我进入自由的思想之境，让我在形而上的王国快乐飞奔。　　?念念江南，亲亲我那梦中的江南岸。（选自陈志宏著《》11．这篇文章的思路是如何展开的？请用简明的语言概括。（6分）12．请从修辞的角度对第③段画线句进行赏析。（4分）13．文章以“江南岸”为题，却多处写水，这样安排的原因是什么？（6分）14．按照要求探究下面两个问题。（1）谈谈你对本文“江南岸”内涵的理解。（4分）（2）探究第?段中划线句“原来，我踏上了此岸彼岸之外的第三条岸”蕴含的深意。（4分）第Ⅱ卷（表达题 共84分）四、（24分）15．下列选项中，字形完全正确的一项是（ ）（3分）A．彪炳 沤肥 讫今 因陋就简 拾人牙慧B．奢靡 娴熟 沉湎 引以为 坚如磐石D．鱼竿 雾霾 磕头 尔虞我诈 激战，恒大总比分81淘汰了日本柏太阳神，成为首支进入亚冠决赛的中国球队评论者褒贬不一有人认为，锦心绣口；有人认为，无病呻吟。Cios7，对原有的的操作方式进行了大幅度调整，这预示了“苹果”将会改头换面，与乔布斯时代的风格有所不同。D．叙利亚反对派称政府军21日在首都大马士革郊区使用化学武器,造成大量人员伤亡叙政府断然否认,指责反对派蓄意制造谎言双方僵持不下，局势如箭在弦。把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)①这样，我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素，这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。②在这种背景下，猛然冒出“教育是什么”的发问，似乎让人感到有点故弄玄虚的味道，其实不然。③这样的了解，对一个从事教育活动的人来说，实在是必不可少的。④在我们探讨“什么是教育”时，我们最终得到的结论，只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。⑤当我们提问“什么是教育”，并经过一番讨论形成一个结论后，似乎已经把问题解决了。⑥当我们走近“教育”的时候，实在还有对它“深入”考察一番的必要。A．④⑤②⑥③① B．⑤②④⑥①③ C．⑥①⑤②④③ D．②⑥③⑤④①18．下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（4分）①根据一项针对少年儿童的问卷调查结果显示，我国少儿对国产电影中的华人形象的认可率只有55%，中国银幕上的中华文化传统和核心价值观未能得到有力而强势的体现。②九寨沟发生的游客拥堵事件说明，如果不切实落实《旅游法》，加强公民素质教育，一些不文明的现象就有可能继续影响游客情绪，破坏社会秩序，甚至发生重大安全事故。③由于美国国会两党未就政府预算达成协议，美国10月1日起美国联邦政府部分非核心部门，这然会对美国经济造成负面影响，随着个人基因组测序的成本直线下降，进行测序的人数迅速增加，解读基因组中的突变、尤其是非编码区的突变，已成为当前医学界面临的挑战。6月28日上午，随着打桩机和吊机隆隆运转，芜湖长江公路二桥打下主桥工程第一根钢管桩，标志着这道全长57公里跨江新飞虹建设正式启动。修改方法19．在第六届奇瑞QQ节图腾征集评选网友笑脸图腾图腾笑脸图腾 线条图腾 20．下面的四则材料体现出同为儒家圣人的孔子与孟子在处世态度上的细微区别。你更推崇谁的处世态度？写一段话来阐明自己的理由。（要求：不少于60字）（5分）①子曰：“道不行，乘桴浮于海。”（《论语?公冶长》）②子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”（《论语?述而》）③孟子曰：“得志与民由之，不得志独行其道。”（《孟子?滕文公下》）④孟子曰:“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。”（《孟子?公孙丑下》）五、（60分）21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）孤独是宇宙的本质。无机物是孤独的，大地、山脉、石头、煤炭等等无不是孤独的。它们总是沉默着，偶尔的言语表达也显得迅疾和不可理喻，比如地震，火山喷发。没有人说，无机物不是幸福的。有机物中，植物是最孤独的，它们静默着，它们的话语通常会在春天痛痛快快地说完，然后便见它们保持着处子般的恬静。没有人说，植物不是幸福的。孤独的还有我们这个星球以及整个宇宙，这些莫不也是幸福的。孤独和幸福的本质是事物无限地接近他们自身。万物皆是孤独的，人类何以能例外？人在什么时候无限接近他们自身？是在静默的时候，阅读的时候，痛苦的时候，深夜失眠的时候，工作的时候。可以发现，这些时候都是孤独的时候，都是个体面对自身、面对上帝的时候。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。安徽省六校教育研究会2014届高三测试语文答案一、（共9分）1．D（据第⑦段，“谣仍在谶已无，以谣为谶的行为已难觅踪影现代人的大脑中相信占验、相信预言的谣谶式思维C（A项，无中生有，原文只是对谣谶二字分别进行解释，而谣谶就是以谣B项，偷换概念，②③两段重安徽省六校教育研究会2014届高三2月联考语文试题
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