河北省某重点中学2013-2014学年高一上学期第二次周练 生物试题

高一生物周练二一、选择题1．观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调节(　　)A．目镜　　　　　　　　　B．物镜C．光圈 D．反光镜2．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是(　　)A．内质网 B．核糖体C．细胞核 D．线粒体3．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　)A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察4．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是(　　)A．真核生物 B．异养生物C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物5．蓝藻与酵母菌共有的结 构是(　　)A．细胞壁与核糖体 B．核膜与细胞膜C．中心体 与核糖体 D．线粒体与细胞膜6．艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是 (　　)A．由有机物组成 B．具有细胞结构C．能使其他生物致病 D．能复制产生后代7．培养甲型H1N1病毒时，应选用 (　　)A．无菌的牛肉汤B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚8．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整 目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是 (　　) 9．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(　　)A．人的血液 B．人的肌纤维C．人的皮肤 D．人的呼吸系统10．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属 于生命系统结构层次中的哪个层次(　　)A．个体 B．种群C．群落 D．生态系统11． 下列叙述中，正确的是(　　)A．甲型H1N1病毒不具有细胞 结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具 有细胞的结构和功能D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位12．绿色开花植物的结构层次是 (　　)A．细胞—组织—器官—植物体B．细胞—组织—系统—植物本C．细胞—器官—系统—植物体D．细胞—器官—组织—植物体13．下列各项中属于一个种群的是 (　　)A．一座山上的树B．校园操场边一排长势整齐的柳树C．一块草地上的草D．一片森林中 所有的马尾松14．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们 (　　)A．是单个或单层细胞 B．都带有 特殊的颜色C．是无色透明的 D．是活的细胞15．下列各项中不属于细胞结构共性的是 (　　)A．都具有遗传物质B．都具有选择通透性的膜结构C．都具有核糖体D．都具有膜结构的细胞器二、非选择题16．下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答： (1)图中属于原核生物的是________(填代号)，能进行光合作用的是________(填代号)。(2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。(3)在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过________过程产生愈伤组织，然后通过________过程形成新个体。(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性。其原因是__________________________。17．请结合所学知识，回答下列问题：(1)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作时不正确的地方并改正。__________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___　 (2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。18．请根据下面四图回答问题：(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表________，d代表________。(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________。(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是________、________。(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是(　　)①都是异养生物，且都能发生基因突变　②都不含叶绿素，且都是分解者　③都具有细胞结构，且都有细胞壁A．①③　　　B．①②　　　C．②③　　　D．①19．探究细菌细胞壁的化学成分。原核细胞——细菌具有细胞 壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰)(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。(3)取A加硫酸水解后用碱中和， 再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。(4)观察并记录实验现象。(5)现象及结果分析：①现象：A____________，B____________；结论： ________________ ______________________________________ __________。②现象：A____________，B____________；结论： _________________________________________________________________。③现象：A____________，B____________；结论： _________________________________________________________________。④现象：A____________，B____________；结论：_______________________________________________________________。16、　(1)B、D　A、D、E　(2)电子　细胞壁、叶绿体、液泡　(3)癌 变　脱分化　再分化 (4)核糖体上翻译出多肽，还需要在内质网和高尔基体中进一步加工，才能成为具有天然活性的糖蛋白，而B细胞没有这两种细胞器。河北省某重点中学2013-2014学年高一上学期第二次周练 生物试题
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