逍遥学能 2018-03-22 17:08
给组词精选 | |
1、给予 | 造句:虽然对于某些人来说像这样表述他们的问题有点奇怪,但他们的共同点是都认识到了花钱本身实际上就是一种贡献,因为花钱就是给予。 解释:(jǐyǔ)<书>给(gěi):~帮助|~同情。 |
2、给养 | 造句:在"哥伦比亚号"坠毁以后,由于没有航天飞机向空间站运送设备,空间站上只有维持两人所需的给养,直至必要的供应品可送上空间站。 解释:指军队中人员的伙食、牲畜的饲料以及炊事燃料等物资。 |
3、补给 | 造句:岩石间细小的破碎是可以储水的,但当地下水被迅速的抽取时,这些岩石会发生坍塌,那么就算以后储水层有水可以再补给,也没有空间再来储存这些水了。 解释:补充、供给弹药和粮草等。 |
4、给以 | 造句:这两件衣服不知怎么的给以我一种强烈的印象以至于我现在就能把它们画出来。如果我能画出任何东西,因为他们那个时候都停滞在我的脑海之中。 解释:给①:社员生病的时候,应当~帮助|对于劳动竞赛中优胜的单位或个人,应该~适当的奖励。注意:‘给以’后面只说所给事物(并且多为抽象事物),不说接受的人。要是说出接受的人。‘给以’就要改成‘给’:社员生病的时候,应当给他帮助|对于劳动竞赛中优胜的单位和个人,应当给他们适当的奖励。 |
5、给水 | 造句:但是,对于一个由富有的上层集团和人数众多但贫困的农民所组成的社会而言,获取给水产权的需要引起的规模效益和市场进入障碍就增加了。 解释:为居民区、工业、铁路运输、农业、军队和其他需水部门供应水。 |
6、捷给 | 造句:福捷给了他一个机会,并立即感到吃惊??过去的10年里,她培训过200名志愿者,却从未见过任何人有如杰夫与海豚相处的天赋之能。 解释:指言辞敏捷,善于应对。 |
7、供给 | 造句:例如,如果基因工程单单从一种安全粮食作物的一种普通食物成分的基因转移到另一种作物,这并不使消费者受到事物供给中新成分的影响。 解释:把生活中必需的物资、钱财、资料等给需要的人使用:识字课本都由社里~。 |
8、配给 | 造句:我们看着缓缓向前的队伍,欧洲人、马格里布人和西非人有条不紊地从一张桌子挤到另一张桌子,拿走每人的配给品并快速将它们塞入婴儿车或罐子里。 解释:配售。 |
9、补给线 | 造句:南下进攻也将暴露出北朝鲜军队的侧翼和后方补给线,让美军有机会重演像上次朝鲜战争期间,在仁川登陆进行两栖攻击的辉煌。 解释:军队作战时,输送物资器材的各种交通线的总称。 |
10、自给 | 造句:但是,打个比方,我们需要减少个人能量消耗,这一点可以做到吧;我们需要更能自给自足,这一点也可以做到吧;我们要看到世界的变化,这点没有问题吧? 解释:依靠自己的生产满足自己的需要:~自足。 |
11、供给制 | 造句:我们吃的是供给制,禁不禁,反正有饭吃,如果那么多的戏都禁演了,人家的生活怎么办呢?我们应该谨慎地处理这个问题。 解释:按大致相同的标准直接供给生活资料的分配制度。 |
12、自给自足 | 造句:沃斯在她自己的研究里发现,一想到金钱,就给人一种自给自足的意识,使他们不太可能向别人要求帮助或提供帮助。 典故:给:供给。依靠自己的生产,满足自己的需要。 |
1、给字的拼音是gěi ; 2、 给字的解释:(1)(动)使对方得到某些东西或某种遭遇:叔叔~他一支笔|杭州~我的印象很好|党~我们勇气和力量|我们~敌人一个沉重的打击。(2)用在动词后面;表示交与;付出:送~他|贡献~祖国。注意动词本身有给予意义的;后面可以用“给”;也可以不用“给”;本身没有给予意义的;后面必须用“给”;如:还~他一本书|送~我一支笔|捎~他一个包袱|留~你钥匙。(3)(介)为(wèi):他~我们当翻译|医生~他们种牛痘。(4)引进动作的对象;跟“向”相同:小朋友~老师行礼。注意这种用法;普通话有一定限制;有的说法方言里有;普通话里没有;如“车走远了;她还在~我们招手”;普通话用“向”或“跟”。(5)(介)叫;让。?)表示使对方做某件事:队里拨出一块地来~他们做试验。b)表示容许对方做某种动作:那封信他收着不~看。c)表示某种遭遇:羊~狼吃了|树~炮弹打断了。(6)(助)直接用在表示被动、处置等意思的句子的谓语动词前面;以加强语气:裤腿都叫露水~湿透了|弟弟把花瓶~打了|我记性不好;保不住就~忘了。